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Éveil corporel : attrape bouchon
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
Sport
Durée des séances :
Thèmes de sport :
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L'expression orale et corporelle
Les activités proposées dans le cadre de ce cycle sont une initiation à l’art dramatique. Elles ont pour objectif d’éveiller la curiosité des enfants en variant leurs expériences de la scène. Auteur : Les Francas
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Comme disent les enfants, jouer, « ce n’est pas pour de vrai », c’est faire semblant, sans avoir à subir les contraintes de la réalité. Grâce aux activités théâtrales, l’imaginaire devient réalité, que l’on soit acteur ou spectateur. Auteur : UFCV
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Ce cycle permet aux enfants de se familiariser avec leurs émotions : la joie, la tristesse, la sérénité, la colère, etc. Auteur : Fédération générale des PEP
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Éveil corporel : les baguettes magiques
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
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Éveil corporel : le clown Culbuto
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
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Éveil corporel : la coupe aux petits cailloux
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
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Éveil corporel : les « Drôlichapo »
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
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Éveil corporel : la main dans le sac
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
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Éveil corporel : quelle est cette ombre ?
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
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Ce cycle favorise la pratique d’une activité physique par le biais d’un jeu de capture de drapeaux. Auteur : CEMÉA
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Découverte de l’épreuve sportive du relais. Auteur : Les Francas
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Ce cycle vise à développer l’expression et les capacités physiques des enfants. Il leur fait également découvrir les couleurs. Auteur : IFAC
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À chaque séance, les enfants pratiqueront un sport inscrit au programme des célèbres Jeux olympiques. Auteur : UFCV
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Cette activité est complémentaire des autres activités de sports olympiques. Les enfants créent une réplique d’une médaille olympique de leur choix. Auteur : CNOSF
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Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO : le badminton entre officiellement au programme en 1992. Auteur : CNOSF
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Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO. Cette activité initie les enfants au tir à l’arc. Auteur : CNOSF
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Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO. Cet atelier fait découvrir le handisport aux enfants. Auteur : CNOSF
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Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO. Cet atelier développe les comportements et attitudes des joueurs à travers le jeu du crocodile. Auteur : CNOSF
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Jeux d’équipe : le nœud humain
Ce jeu, consistant à défaire un « nœud humain » d’enfants leur permet d’apprendre à mieux se connaître et à agir ensemble. Auteur : CNOSF
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Quatre groupes d’enfants reçoivent des instructions différentes et doivent trouver une solution commune, qui les satisfait tous. Auteur : CNOSF
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Jeux de mémoire et valeurs olympiques
Cet atelier propose un jeu de mémoire dans lequel les participants doivent associer deux cartes en fonction des valeurs olympiques qu’elles représentent. Auteur : CNOSF
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Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO. Cette activité fait découvrir le cyclisme aux enfants. Auteur : CNOSF
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Cette activité sensibilise les enfants aux difficultés rencontrées par leurs camarades en situation de handicap. Elle leur fait également découvrir les Jeux paralympiques. Auteur : CNOSF
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Jeux de plein air : les déménageurs
Ce cycle d’activités encourage les enfants à jouer en plein air avec leurs camarades.
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Jeux de plein air : l'horloge, les 3 tapes
Ce cycle d’activités encourage les enfants à jouer en plein air avec leurs camarades.
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Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.
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Jeux de boules : cerceaux et obstacles
Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.
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Jeux de boules : la marelle avec des boules, quelle drôle d’idée !
Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.
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Jeux de boules : tu pointes ou tu tires ?
Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.
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Jeux de boules : je deviens un pointeur expérimenté
Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.
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Jeux de boules : je deviens un tireur expérimenté
Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.
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Jeux de boules : rencontre jeux de boules
Ce parcours vise à sensibiliser les enfants aux pratiques sportives et favoriser l’acquisition de certaines motricités propres aux activités découvertes.
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Jeux de plein air : minuit dans la bergerie, remplir la maison
Ce cycle d’activités encourage les enfants à jouer en plein air avec leurs camarades.
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La course d’orientation (« CO » pour les initiés) se définit comme une épreuve de course sportive individuelle se pratiquant en terrain varié sur un parcours matérialisé par des points de passage que le coureur doit rejoindre.
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L’équitation est une activité sportive de nature qui favorise la rencontre entre l’Homme et le cheval. À travers la découverte de l’environnement et des soins apportés, l’enfant se développe et développe le respect et sa complicité avec le cheval.
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La grimpe encadrée dans les arbres (GEA) est une activité physique et éducative de nature pratiquée sur un support vivant : l’arbre. Elle consiste à découvrir le milieu arboré, à grimper et se déplacer dans les arbres à l’aide des branches et de techniques de cordes spécifiques.
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La pêche est un loisir sportif qui consiste à capturer diverses espèces de poissons à l’aide de techniques mettant en œuvre une canne à pêche, équipée ou non d’un moulinet, une ligne de pêche et un appât (leurre).
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Le ski nordique est un sport de glisse qui consiste à se déplacer sur des pistes enneigées à l’aide d’un équipement en ski nordique de fond. Elle se pratique sur des pistes de différents niveaux de difficulté classifiées.
