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Cette web-série est produite avec Réseau Canopé, dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail "Métacognition et confiance en soi" du Conseil scientifique de l'éducation nationale, dirigé par Joëlle Proust.
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Web-série : Les gestes professionnels de l'enseignant Conseil scientifique de l'éducation nationale
Présentation
Cette web-série est produite avec Réseau Canopé, dans le cadre des travaux menés par le groupe de travail "Métacognition et confiance en soi" du Conseil scientifique de l'éducation nationale, dirigé par Joëlle Proust.
Les gestes professionnels rassemblent les micro-décisions prises par l’enseignant au fil de la séance qui permettent d’instaurer un climat de classe propice aux apprentissages. Ils visent à engager activement les élèves dans la tâche proposée, à maintenir leur motivation tout au long de l’activité et à favoriser la régulation.
Ils relèvent à la fois de la communication verbale et non verbale en situation. Ils permettent de réguler la gestion de classe et de soutenir au mieux l’apprentissage des élèves.
Dans la sélection
Comment motiver les élèves à s'engager dans une activité ?
Cette vidéo interactive présente la phase de lancement d’une séance de mathématiques, menée en groupe classe. Les commentaires d’experts, un chercheur et un inspecteur de l’Éducation nationale, apportent un éclairage à la fois scientifique et pédagogique sur certains moments clefs de la séance.
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Les feedbacks de l’enseignant en classe
Cette ressource, réalisée dans le cadre du Groupe de travail « Métacognition et confiance en soi » du Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN), vous propose de mieux cerner et définir ce que représente le feedback en classe. Vingt minutes composées d’extraits de classe et d’interviews.
- support numérique en ligne
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Comment favoriser la compréhension et la métacompréhension des élèves ?
Cet ensemble de 14 courtes vidéos vous propose de découvrir des dispositifs pédagogiques visant à favoriser la métacompréhension des élèves : le menu du jour, le journal des apprentissages, les exercices intercalaires et les exercices terminaux.
- support numérique en ligne
- cycle 3 (2016)
- cycle 2 (2016)
- cycle 4 (2016)
- lycée général et technologique
- français (discipline)
- sciences de la vie et de la Terre (discipline)
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