Une gestion participative du curriculum

Après un Master Elementary "Education and Teaching", puis un doctorat "Future School & Leadership", Marjo Kyllönen dirige le service Éducation de la ville d'Helsinki.

Les institutions locales d'éducation peuvent adapter les programmes d'enseignement à partir du curriculum de base fourni par l'agence nationale d'éducation. Dans cette perspective, la ville d'Helsinki a mis en place un dispositif réunissant chefs d'établissements, enseignants, élèves et parents pour participer à l'élaboration du contenu du programme local. Plus largement, les citoyens ont été invités à s'exprimer sur les valeurs qui présideront à la construction du curriculum.