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Cette contribution porte sur les usages des tablettes tactiles, à
l’école maternelle, dans le cadre de l’éveil des enfants à l’écrit. Elle
s’appuie sur des recherches qui privilégient une approche centrée sur
la créativité des enfants et sur l’accès à des histoires adaptées à leur
âge.
Fiche détaillée
Éditeur : Réseau Canopé