- support numérique en ligne
- Agir
La fiche pédagogique est consultable et téléchargeable en cliquant sur le bouton « consulter ». Vous y trouverez les compléments permettant la mise en situation du jeu dans la classe, des pistes d'adaptations possibles, des points de vigilance, etc.
Présentation du jeu
Niveaux : Cycles 2, 3, 4
Nombre de joueurs : 2 à 6 joueurs (petits groupes)
Temps de mise en place : 2 minutes (très rapide)
Durée maximum d’une partie : 5 minutes
Discipline : Langage oral > Expression orale
Moteurs ludiques : Écoute (attention), imagination et créativité, communication (langage)
Thème : Histoire, récit
Mode de jeu : Individuel
But du jeu
Les joueurs lancent les neuf dés et racontent une histoire en se référant aux symboles présents dans leur lancé. Les autres joueurs peuvent compléter l’histoire en cours ou en commencer une nouvelle en relançant les dés.
Apprentissages visés
Cycle 2
Comprendre et s'exprimer à l'oral :
- Dire pour être entendu et compris (organiser son discours).
- Participer à des échanges dans des situations diverses (organiser son propos).
Étude de la langue :
- Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.
Cycle 3
Comprendre et s'exprimer à l'oral :
- Parler en prenant en compte son auditoire.
- Adopter une attitude critique par rapport à son propos.
- être capable de reformulations.
- comparer le fonctionnement de la syntaxe de la langue orale avec celle de la langue écrite.
Étude de la langue :
- Maîtriser les relations entre l’oral et l’écrit.
- Enrichir le lexique (savoir réutiliser à bon escient le lexique appris à l’écrit et à l’oral).
Cycle 4
Comprendre et s'exprimer à l'oral :
- S’exprimer de façon maîtrisée en s’adressant à un auditoire (savoir raconter une histoire).
Étude de la langue :
- Connaître les différences entre l’oral et l’écrit.
- Enrichir et structurer le lexique (savoir réutiliser à bon escient, à l’écrit et à l’oral, le lexique appris).
Un jeu créé par « Story cube » par Rory O’Connor et édité par The Creativity Hub.