Promenade dans la ville imaginaire : création architecturale au collège

Depuis quatre ans, le collège Jean-Jaurès de la Ciotat et le conseil général des Bouches-du-Rhône à travers deux associations, ZINC et CO_Opérative, travaillent ensemble au sein d’un « Numériclub » qui est un principe de coopération entre monde éducatif et monde culturel à l’échelle d’un établissement scolaire. Le but de cet outil pédagogique est d’aborder les nouvelles technologies à partir des œuvres artistiques et des pratiques culturelles et la coopération.
Le collège accueille par ailleurs un projet pédagogique innovant, le CLEF (collège lycée expérimental Freinet) dont la pédagogie différenciée alimente largement ces activités chronophages en favorisant les pratiques individualisées. insi, des activités s’installent dans certaines classes, comme le « clavardage » (bavardages autour d’un clavier) qui met en relation le collège avec un collège d’Alexandrie par chat et blog ; les élèves dialoguent avec des correspondants par Skype ; ils pratiquent aussi le film de poche (Pocket Film) et l’analyse documentaire…

L’atelier de pratiques artistiques a lieu une fois par semaine sur une heure et demie et il est ouvert aux élèves volontaires. Un vingtaine d’élèves du collège en font partie, de la sixième à la troisième.
Dans cet atelier, grâce à l’apport des artistes, les élèves ont pu développer leur créativité et leur expression, leur imagination et leur inventivité en élaborant des projets individuels avec l’aide des professeurs et des artistes du collectif Dardex-m2f, Sylvain Huguet et Quentin Destieu. Le « Numériclub » permet aussi de faire des rencontres qui aiguisent le regard critique des élèves. Ils assistent à des conférences, visitent des expos, participent à des actions artistiques de cultures numériques et multimédia et présentent leurs propres projets.

Ainsi, ils appréhendent divers outils qui les amènent à utiliser des logiciels gratuits et spécialisés comme Scratch (sensibilisation aux algorithmes et création d’animations, dessin, photo, vidéo et sons), Gimp (manipulation d’images), Sketchup (architecture) et Google Earth (environnement et urbanisme). Cela les amène à désacraliser leur rapport à l’informatique en détournant des claviers, en fabriquant des dalles tactiles avec des matériaux peu onéreux ou en s’appropriant des outils technologiques comme la Wii et bientôt le laser.
Cette année, le travail des élèves va être présenté lors d’une manifestation dans l’espace public de la ville. Les visiteurs pourront alors manipuler des Wii et se déplacer dans un métavers, un monde mi-virtuel, mi-réel. Durant cette journée, les élèves mèneront les visites auprès des autres élèves et du public en assurant l’animation, en présentant les quatre œuvres d’artistes invités, en formant le public à la pratique des logiciels et en commentant leur activité à travers une animation radio.

L’association M2F Créations a été créée en 2003, avec comme objectif de favoriser le développement de la création artistique et des arts numériques. Elle met en place des échanges culturels entre différentes structures européennes et artistes internationaux.
Elle favorise la mixité sociale en instaurant des passerelles entre institutions, populations et acteurs culturels. Elle organise et fait la promotion d’événements artistiques et culturels visant à démocratiser l’art contemporain et l’art numérique.
Ses projets tels que le festival international GAMERZ à Aix-en-Provence présentent des œuvres multimédia qui interrogent les notions d’interactivité et de détournement, par le biais d’expositions, de conférences et de performances, liant innovations techniques et arts numériques.
Depuis 2007, grâce à différents projets européens soutenus par le programme Culture 2007/2013 de l’Union européenne, elle organise des échanges avec ses partenaires européens (Turquie, Slovénie, Slovaquie, République Tchèque et Allemagne) des actions pédagogiques et de médiation, des workshops, des résidences artistiques et des expositions sur l’utilisation des nouvelles technologies dans des champs artistiques allant de l’art contemporain aux arts numériques.