Comment passer de la compréhension orale à l'expression orale, par un apprentissage abordé par l'entrée culturelle ?
Grâce à " Preserving the Irish language ", développez les compétences langagières de vos élèves en lien avec les objectifs de communication suivants : Poser des questions, donner son opinion, argumenter. (cf fiche descriptive)

Vous trouverez dans ce numéro :

une vidéo d'appui sur une scène de la vie courante : Une jeune Irlandaise expose à son amie américaine la situation de la langue irlandaise, en précisant son statut, le nombre de locuteurs natifs, les causes de son déclin et les actions mises en œuvre pour tenter de la préserver ;
des documents pour l'enseignant : fiche descriptive du numéro, transcription du dialogue de la vidéo, proposition d'exploitation en classe (fiches élèves aux formats PDF et OpenOffice et corrigés);
des exercices interactifs (préparation à l'écoute, activités en classe et évaluation);
des ressources audio (mp3) et vidéo (mp4) téléchargeables pour un usage en classe et en baladodiffusion.

Accents :

américain (Californie)
irlandais (Donegal)

Niveaux CECRL :

Compréhension orale : B1+
Expression orale : A2/B1/B2

À noter : Vous allez télécharger un fichier .zip (426 Mo) comportant tous les éléments du module. Après décompression de ce fichier, vous disposez dans le dossier créé d’un fichier « mode-emploi.pdf » qui comporte des informations pratiques et les conditions d'utilisation du module.

Extrait vidéo

Une jeune Irlandaise expose à son amie américaine la situation de la langue irlandaise, en précisant son statut, le nombre de locuteurs natifs, les causes de son déclin et les actions mises en œuvre pour tenter de la préserver. (durée 31s)

Fiche descriptive

Cette fiche décrit les différentes parties du dialogue de la vidéo d’appui, les objectifs de communication, le public cible, les descripteurs CECRL, le lexique, les faits de langue, la civilisation et la phonologie.