Mener un projet citoyen avec ses élèves : retour d'expérience

Interview de Laurianne Renauld, professeure d'histoire-géographie dans l'académie de Nancy-Metz. Elle évoque la pédagogie de projet qu'elle a mis en place dans sa classe, dans le cadre du protocole ACT, visant à améliorer l'éducation à la citoyenneté dans les écoles secondaire en Europe. Après avoir échangé sur les thèmes possibles avec ses élèves (lutte contre les discriminations, l'inclusion, la diversité culturelle), ils ont proposé des projets d'engagement civique parmi lesquels il a fallu en retenir un. Le groupe s'est ensuite investi à différents niveaux pour le développer concrètement.