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Mathématiques pour tous
- Juin 2022 - Conseil scientifique de l'éducation nationale

Alors que la France forme certains des plus brillants mathématiciens du monde, les résultats des élèves, de l’école primaire au lycée, sont en baisse constante depuis une trentaine d’années.

Présentation

Alors que la France forme certains des plus brillants mathématiciens du monde, les résultats des élèves, de l’école primaire au lycée, sont en baisse constante depuis une trentaine d’année. La France se situe à un niveau préoccupant aux classements internationaux, en queue des pays européens à TIMSS, médiocrement située à Pisa, et la part de l’origine sociale dans les résultats des élèves y est plus importante qu’ailleurs.

Pourtant, loin d’être une compétence pointue seulement réservée à une petite part de la population, la connaissance mathématique est un enjeu crucial pour le citoyen du XXIe siècle ! En effet, au même titre que la littératie, la numératie est nécessaire pour la vie quotidienne de chacun, pour développer une appréhension informée du monde, et dans l’exercice de nombreux métiers. De plus, apprendre des mathématiques peut être une expérience belle et stimulante.

La conférence internationale du CSEN entend dresser un état des lieux de la recherche et proposer des perspectives de mise en pratique. Quelle est la situation en France aujourd’hui et quelles pistes sont actuellement explorées ? Quels mécanismes sont à l’œuvre dans les apprentissages mathématiques ? Comment réduire les inégalités scolaires et favoriser l’apprentissage des mathématiques pour tous ? Quelles innovations pédagogiques peuvent être des leviers d’apprentissage ? Enfin, quelles sont les directions prometteuses d’intervention ?

Cette conférence s'est tenue le mercredi 15 juin 2022 au Collège de France (Paris).

Dans la sélection

Synthèse et conclusion de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée"

Synthèse et conclusion par les intervenants (Stanislas Dehaene, Emmanuel Sander, Zbigniew Marciniak, Charles Torossian, Monica Neagoy, Catherine Thévenot, Lieven Verschaffel) et l'animateur Stanislas Dehaene, de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).

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Discussion générale entre les intervenants de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée"et avec la salle

Discussion générale et réponses aux questions entre les intervenants (Emmanuel Sander, Zbigniew Marciniak, Charles Torossian, Monica Neagoy, Catherine Thévenot et Lieven Verschaffel) et la salle lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).

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Pistes d'interventions [2]

Échanges entre Eric Trouillot, Zbigniew, Marciniak, Stanislas Dehaene et la salle, sur le caractère anxiogène des mathématiques, la motivation et le plaisir notamment par le jeu, la valorisation et la réussite des élèves, lors de la conférence internationale (Paris, le 15 juin 2022).

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Pistes d'interventions (1)

Échanges entre Emmanuel Sander, Monica Neagoy, Zachary Hawes et la salle sur le raisonnement spatial, la résolution de problèmes ordinaux et cardinaux, l'arithmétique, le recodage sémantique, les grandeurs… lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).

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