L'intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents handicapés mentaux

Les méthodes afin de permettre l'intégration des enfants en difficulté ou handicapés mentaux en milieu scolaire. Rôle des organismes comme la Commission Départementale de l'Education Spéciale (CDES) déterminant l'orientation de ces enfants, ex. : orientation vers une CLIS, un IME, une UPI... Nécessité de suivre leur évolution psychoaffective. (Interviews de parents, d'enseignants, d'éducateurs spécialisés).