Les enseignants de demain seront-ils des robots ?

De nombreuses études montrent que l’intelligence artificielle (IA) peut apporter une contribution positive à l’éducation et à l’enseignement traditionnels (par exemple, en aidant à la mémorisation des élèves, en fournissant des retours correctifs pertinents et personnalisés…). Face à ce constat, a-t-on raison d’avoir peur que l’IA remplace à terme les enseignants ? Nous montrons dans cet article qu’il n’en est rien : de nombreux travaux conçoivent aujourd’hui l’IA comme un support pour l’enseignant et non comme un remplaçant pour ce dernier.