Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
L’enseignement explicite est souvent mal compris, voire décrié. Il n’a pourtant rien d’un enseignement traditionnel. Il s’agit d’un enseignement structuré où l’activité de l’enseignant, centrale, a pour but de favoriser, par des explications claires, des démonstrations et une pratique guidée...
Ajouter à une liste
Créez et partagez vos listes de ressources avec d'autres utilisateurs
Se connecter
L'enseignement explicite : de quoi s'agit-il, pour quelle efficacité et dans quelles conditions ? Mai 2023 - Conseil scientifique de l'éducation nationale
Présentation
L’enseignement explicite est souvent mal compris, voire décrié. Il n’a pourtant rien d’un enseignement traditionnel. Il s’agit d’un enseignement structuré où l’activité de l’enseignant, centrale, a pour but de favoriser, par des explications claires, des démonstrations et une pratique guidée, un engagement actif des élèves, une meilleure compréhension de l’objet d’apprentissage et une réelle autonomie. Nombre de recherches scientifiques ont montré l’efficacité de l’enseignement explicite dans les apprentissages, auprès de publics et sur des contenus variés.
La conférence internationale du CSEN entend dresser un état des lieux des connaissances scientifiques sur l’enseignement explicite, ses effets, ses limites, et s’interroger sur sa place dans l’ensemble du répertoire des pratiques enseignantes.
Cette conférence a eu lieu le mercredi 31 mai 2023 au lycée Louis-le-Grand à Paris.
Dans la sélection
Ouverture : Claire Mazeron, Dasén de Paris et introduction : Stanislas Deheane, président du CSEN, Pascal Bressoux, professeur à l'université Grenoble Alpes
Ouverture de la conférence internationale "L'enseignement explicite : de quoi s'agit-il, pour quelle efficacité et dans quelles conditions ?", par Claire Mazeron, Dasén de Paris, et introduction par Stanislas Dehaene, président du CSEN et Pascal Bressoux, professeur à l'université Grenoble Alpes.
- vidéo en ligne
- ...
L'enseignement explicite : une pédagogie au service d'une plus grande réussite des élèves en éducation prioritaire
« L'enseignement explicite : une pédagogie au service d'une plus grande réussite des élèves en éducation prioritaire », par Céline Guilmois, IEN et directrice adjointe de l'Inspé de Martinique
- vidéo en ligne
- ...
L'architecture cognitive de l'homme et ses conséquences dans l'enseignement
« L'architecture cognitive de l'homme et ses conséquences dans l'enseignement », par John Sweller, professeur à l'université de New South Wales, Australie
- vidéo en ligne
- ...
L'enseignement explicite des stratégies de rédaction à l'école élémentaire
« L'enseignement explicite des stratégies de rédaction à l'école élémentaire », par Jonathan Fernandez, maître de conférences à l'Inspé de Créteil
- vidéo en ligne
- école élémentaire
- ...
L'enseignement explicite des stratégies de compréhension en lecture au second degré
« L'enseignement explicite des stratégies de compréhension en lecture au second degré », par Anne Potocki, maîtresse de conférences à l'université Grenoble Alpes
- vidéo en ligne
- collège
- lycée général et technologique
- ...
La pédagogie coopérative : expliciter la manière de coopérer pour soutenir des intéractions au service des apprentissages
La pédagogie coopérative : expliciter la manière de coopérer pour soutenir des interactions au service des apprentissages », par Céline Buchs, professeure HEP ordinaire, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse
- vidéo en ligne
- ...
L'enseignement explicite et la gestion des comportements
« L'enseignement explicite et la gestion des comportements », par Ariane Baye, professeure et directrice d'AIDE à l'université de Liège, Belgique
- vidéo en ligne
- ...
Comment former les enseignants à l'enseignement explicite ?
« Comment former les enseignants à l'enseignement explicite ? », par Marie Bocquillon, première assistante à l'université de Mons, Belgique et Laëtitia Delbart, assistante à l'université de Mons, Belgique
- vidéo en ligne
- ...
Table ronde avec l'ensemble des intervenants et conclusion
Table ronde de la conférence internationale du CSEN "L'enseignement explicite", animée par Matthieu Lahaye, sous-directeur des savoirs fondamentaux et des parcours scolaires à la Dgesco et conclusion, par Pascal Bressoux (université Grenoble Alpes).
- vidéo en ligne
- ...