Un ouvrage pour développer de nouveaux regards et aborder autrement, à partir d’exemples bas-normands, la notion de patrimoine. «Le patrimoine dans tous ses états» est destiné aux professeurs de lycée et collège qui s’intéressent à cette question. Sous la direction de Françoise Claus, inspectrice d’académie-inspectrice pédagogique régionale d’histoire-géographie, et avec le concours de la délégation académique à l’action culturelle du rectorat de l’académie de Caen, trois professeurs d’histoire-géographie proposent : – une approche originale à partir de quinze études de cas organisées en cinq thèmes (« Conquérir et défendre le territoire », « Prier et croire », « Résider, séjourner », « Produire, fabriquer, vendre » et « Vivre dans la cité »). Chaque cas concret est mis en perspective aﬁn de lui donner du sens et de développer le questionnement. Dans le respect des programmes et des méthodologies pour le lycée et du socle commun des connaissances et des compétences pour le collège, il permet au professeur une mise en pratique différente de sa discipline. Les points des programmes concernés en histoire-géographie, en éducation civique, en histoire des arts, les notions et le vocabulaire spéciﬁque à acquérir ont été mis en évidence pour chacune des études ; – des pistes pédagogiques ; – un « petit guide de l’enquêteur », c’est-à-dire un ensemble de fiches pratiques, pour qu’un élève seul, ou aidé par des enseignants, puisse apprendre à exploiter un site, un paysage, un bâtiment ; – un lexique qui définit quelques mots de vocabulaire pouvant poser problème.