La littérature comme médiation du monde : l'exemple des programmes de français en LP

Michel Tozzi, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier et président de l’Université populaire de la Narbonnaise et Jean-Christophe Planche, IEN lettres-histoire, académie de Lille, expliquent comment la philosophie est arrivée dans les programmes de français en lycée professionnel en 2009 et son importance.

Extrait de la BSD « Vers la discussion à visée philosophique », réalisée en 2016.

À lire ensuite, le dossier « Les outils de l'approche philosophique ».