Grandeurs et mesures
- Parcours Magistère

Relever les difficultés dans l’apprentissage des « Grandeurs et mesures »

• S’interroger sur les obstacles rencontrés du point de vue du professeur.
• S’interroger sur les difficultés du point de vue des élèves.
  

Mettre en évidence la démarche d’apprentissage

• Analyser une séquence type
• Repérer une démarche expérimentale
• Intégrer des outils numériques dans la démarche
  

Construire des repères et des connaissances :

• Lire les programmes
• Tester la justesse de ses formulations.
• Découvrir les notions mathématiques en jeu.
  

Identifier l’importance du langage oral et du langage

• Identifier les symboles au service de l’apprentissage
• Différencier le dessin du croquis.