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Evaluer l’utilité et l’efficacité d’un environnement virtuel pour l’apprentissage

Charlotte Hoareau

  • support numérique en ligne
Cet article « QDLR » propose de nous intéresser à la mesure de l’efficacité d’un environnement virtuel pour la formation afin de vérifier si l’outil de réalité virtuel utilisé dans le but d’apprendre ou d’enseigner est utile et efficace et si cet apprentissage est ensuite transférable à une situation réelle.

Éditeur : Réseau Canopé

Auteur : Charlotte Hoareau