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Comment accompagner les élèves de cycles 2 et 3 dans les premiers apprentissages littéraciques numériques, en travaillant le lien école-domicile et en favorisant la transformation pédagogique au service de l’égalité des chances ? À travers un regard pluridisciplinaire, l’objectif du GTnum CREM #ELN (Enfances et littératies numériques) a été d’apporter des propositions concrètes pour une meilleure considération des disparités sociales et territoriales, et plus largement des pratiques numériques enfantines et des besoins exprimés par les parents quant à l’accompagnement de ces pratiques et au développement de compétences numériques.