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Elèves DYS et avec troubles TDAH
- Repérer les troubles Adapter sa pédagogie

Stéphanie Collard

Comment repérer les élèves atteints de tels troubles ? Comment les aider en classe ?

  • Définitions
  • Bilans
  • Aménagements spécifiques
  • Dispositifs AESH
  • Enseignements Outils
  • Autonomie


Un guide pratique de 80 pages, couvrant tous les niveaux de classe.
Rédigé par Stéphanie Collard, enseignante depuis une quinzaine d'années, auteure de nombreux dossiers sur le repérage des DYS.

Fiche détaillée

Éditeur : La Classe

Auteur : Stéphanie Collard

ISBN : 978-2-35058-320-4

Référence : W0022746

Date de parution : 01/10/2019