Du club geek au makerspace

Le maker space « La Machinerie d’Alex » est une structure dans l’esprit des tiers-lieux, à savoir qui répond à leur philosophie : permettre à des usagers de tout horizon d’échanger des savoirs et savoir-faire, de trouver leur place au sein d’un projet et de l’établissement, et de prendre confiance en eux en valorisant leurs compétences, quelles qu’elles soient (scolaires ou non). Nous avons aménagé au sein du CDI un espace de travail polyvalent permettant le travail en îlot, la projection vidéo ou encore les réunions d’équipe. Une partie faisant anciennement office de dépôt va être aménagée en atelier et pouvoir ainsi accueillir les travaux et manipulations nécessitant de l’outillage et du matériel de grande taille. La visibilité de cet espace depuis le CDI, et donc des activités qui y sont conduites, est un des aspects primordiaux du Maker Space : nous souhaitons par ce biais aiguiser la curiosité des autres élèves et les encourager à s’investir à leur tour dans un projet. Le but est aussi de renforcer les liens entre l’établissement, les familles et le territoire. Nous avons donc demandé à plusieurs associations et au lycée professionnel Desaix de s’associer à notre démarche, notamment pour nous aider à former les élèves à certaines techniques.

Donner aux élèves le goût d’apprendre en expérimentant, créant, réparant, est l’objectif du Maker Space « La Machinerie d’Alex ». Chacun y partage ses connaissances et savoir-faire, devient tour à tour apprenant et formateur, et peut s’investir dans des projets en lien avec les sciences, la technologie ou le numérique, à travers une vraie démarche entrepreneuriale et solidaire. Nous voulons que chaque élève ait accès à des outils performants et trouve sa place quels que soient son profil, son origine sociale et ses besoins, en déconstruisant les stéréotypes encore intériorisés par la société.

Le projet est centré autour de quatre objectifs :

• la lutte contre le décrochage scolaire ;
• la réduction de la fracture numérique ;
• l’éducation aux médias et à l’information ;
• l’implication des filles dans les projets à caractère technique et scientifique.

Nous avons décidé de créer à la rentrée 2015 un club autour de l’informatique et des technologies, le Club Geek, qui rassemblait une vingtaine d’élèves de tout niveau, pour développer leur curiosité vis-à-vis du numérique. Devant le succès du club qui se tenait au CDI, nous avons décidé de généraliser le concept à l’établissement en créant le Maker Space « La Machinerie d’Alex », lieu de création, fabrication, réparation où chacun pourrait imaginer et mener à bien un projet en ayant accès à du matériel, un espace dédié et aux compétences d’autrui.

L’accès à la « Machinerie d’Alex » se fait selon plusieurs modalités :

• les élèves du Club Geek viennent y réaliser leurs projets, personnels ou de groupe, encadrés par les professeurs responsables du club ou par d’autres qui interviennent ponctuellement,
• les classes viennent dans le cadre d’actions décidées par leurs enseignants, dans le cadre d’une discipline, d’un EPI ou de l’AP.

Exemples de projets :

• programmation de jeux sérieux sur Scratch (Club Geek) ;
• construction d’une jardinière et programmation d’un capteur d’humidité sous Arduino (Club Geek) ;
• Initiation à l’électronique et la robotique (robot suiveur de lignes, trompe-l’œil numérique) (Club Geek) ;
• récupération de PC obsolètes, remise en état et installation d’un OS libre adapté aux machines, redistribution des PC en état via des associations humanitaires (Club Geek) ;
• ouverture et animation par les élèves d’un blog, de comptes Twitter et Instagram, et d’une bibliothèque virtuelle Pearltrees pour « La Machinerie d’Alex » (Club Geek) ;
• réalisation d’un décor et signalétique en 3D pour le Maker Space (classe 6e, Arts plastiques) ;
• Réalisation de films d’animation en stop motion et scratch (classes de 6e et 3e, Français, Arts plastiques) ;
• programmation de robots Thymio (prêt Canopé, classes tout niveau, Mathématiques) ;
• construction de maquettes dans le cadre d’un EPI sur l’eau (classes 5e , SVT).

Trois professeurs sont en charge de la coordination du projet. 2 heures par semaine sont mobilisées pour les projets hors temps scolaire. Les autres projets sont menés dans le cadre des cours, notamment en EPI et lors des AP. Concernant les moyens matériels, le CDI va être restructuré en 2017-2018, nous permettant d’organiser un lieu modulable en fonction des besoins : atelier, espace de travail, espace de réunion. L’achat d’une imprimante 3D et de 16 robots (Thymio et Ozobot) a été réalisé par le collège. L’Atelier Canopé 63 met également ses ressources à disposition (robots, imprimante 3D, formations en présentiel, en ligne, FIL...). Une campagne de financement participatif a également été menée via la plateforme Ulule.

Le nombre important d’élèves filles qui participent à la naissance de la « Machinerie d’Alex » : lors de la création du Club Geek et malgré nos efforts, seules 5 filles sur 20 participants se sont impliquées dans le projet. Cependant, la tenue de l’atelier au CDI et les efforts de promotion du club auprès des filles a amené nombre d’entre elles à rejoindre le club à la rentrée 2016. Aujourd’hui, nous comptons 13 filles sur les 28 membres du club, qui s’investissent avec plaisir dans des projets autour de la programmation, de la fabrication et de la mise en place du Maker Space au CDI.