Différencier sa pédagogie
- 19 expériences pratiques

Chaque élève apprend à sa manière et à son rythme, mais tous doivent maitriser les connaissances et les compétences du socle commun. Dès lors, comment différencier sa pédagogie pour permettre à tous les élèves de réussir ? Quelle préparation prévoir en amont ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ?

Trois équipes d’enseignants se sont emparées des recommandations issues de la conférence « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? », organisée en mars 2017 par le Cnesco et l’Ifé/ENS de Lyon pour les expérimenter en classe.



En 19 fiches pédagogiques, Différencier sa pédagogie – 19 expériences pratiques donne la parole à ces 22 enseignants. Retrouvez dans cet ouvrage : 

• Les difficultés rencontrées, les réussites et les progrès constatés chez les élèves.
  
• Des situations d’apprentissage différencié.
• Des organisations de classe concrètes à mettre en œuvre. 
• Un éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s’y rattachent.
  

Marie Toullec-Théry est maitresse de conférences en didactique comparée, CREN, université de Nantes et Inspé.