De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet (3/3)

Après avoir décrit les difficultés spécifiques à la recherche d’information sur internet dans un premier article et avoir, dans un second article, présenté quelques pistes concrètes de pratiques pédagogiques favorisant l’acquisition des compétences nécessaires, nous allons, dans ce troisième et dernier article, nous questionner sur les caractéristiques d’une présentation optimale de l’activité de recherche d’information et sur l’efficacité d’un outil d’aide existant, la « CyberEnquête ».