Création de quizz sur tablette

Sylvie Fortoul, maître formateur à l’école d’application Frédéric-Mistral d’Aix-en-Provence (13) a souhaité intégrer les outils numériques (tablettes) au sein de sa classe pour renforcer les usages numériques de ses élèves ainsi que leurs apprentissages.

Pour ce projet reposant sur la création de quiz sur tablette l’enseignante a conçu des séances où les élèves sont acteurs grâce au numérique.
Deux quizz ont été construits et écrits par les élèves :

• le premier en vue d’un défi lecture mobilisant toute l’école ;
• le second pour une séance de mathématiques.

Une fois les quizz conçus, les élèvent les testent en classe en groupe. La question et les options de réponses sont affichées en classe grâce à un projecteur, les élèves ont alors un temps limité pour répondre grâce à un code couleur. Les élèves ont la possibilité de revenir sur les quizz créés en atelier ou en classe afin de consolider leurs connaissances.

L’utilisation des quizz en classe favorise la création, la rédaction, la collaboration et l’entre aide entre élèves ainsi qu’une automatisation des compétences, des apprentissages et un investissement des élèves sur ce projet. Elle permet à la fois aux élèves de savoir où ils en sont de leur compréhension et connaissance sur ce qui est travaillé et permettent également à l’enseignante d’avoir une vision globale et rapide du niveau de compréhension des élèves, de leur niveau d’acquisition au moment T de la séance, de l’année et de ce fait d’ajuster à adapter les contenus de cours.