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Comment l’intelligence artificielle peut-elle soutenir l’apprentissage de l’écrit ?

Nathalie Bonneton-Botte

  • support numérique en ligne
Associée aux tablettes équipées de stylet qui permettent l’écriture manuscrite, l’intelligence artificielle offre l’opportunité de soutenir l’enseignement et l’apprentissage de l’écrit au cycle 1 (pour le geste d’écriture) comme au cycle 2 (pour l’orthographe lexicale). A travers une présentation de deux projets d’innovation, cet article de la série Que Dit La Recherche présente les recherches expérimentales menées pour objectiver les bénéfices de ces technologies.

Éditeur : Réseau Canopé

Auteur : Nathalie Bonneton-Botte