Chronobiologie et aménagement du temps

L'école maternelle doit adapter ses aménagements en terme de temps et d'espace en fonction des besoins des jeunes enfants qui diffèrent entre 3 et 5 ans. Si la période en classe permet une certaine souplesse dans l'organisation du temps, Gilles Petreault souligne la difficulté à modifier l'organisation de l'école (en dehors du temps de la classe) pour s'adapter à la diversité des rythmes des jeunes enfants.