Bande annonce The Enemy VR

Réseau Canopé est actuellement dans une phase d’étude à caractère exploratoire, une étape d’apprentissage au sujet de la réalité virtuelle. Dans ce sens cette première journée d’immersion est un premier jalon de cette exploration qui sera complété par d’autres expériences impliquant des élèves et des enseignants de différents niveaux scolaires.

La réalité virtuelle est une technologie qui permet de plonger une personne dans un monde artificiel créé numériquement. Elle a connu un élan à partir de 2015 en France grâce à l’arrivée de casques commercialisés et une utilisation possible dans de nombreux domaines. Dans le cadre de l’insertion du numérique dans le domaine éducatif, la Direction de la Recherche et du dévéloppement sur les usages du numérique éducatif (DRDUNE) et la Direction de l'édition transmédia (DET) de Réseau Canopé s’interrogent aujourd’hui sur la possibilité d’en faire un usage pédagogique pour favoriser les apprentissages. Pour cela, Réseau Canopé a mené une étude à caractère exploratoire auprès des élèves et des enseignants visant à décrire et à expliquer la prise en main, la découverte de la réalité virtuelle par ceux-ci. L’expérience s’est déroulée le 1 décembre 2016 à la Cité des Sciences à Paris et concernait, en particulier, l’application immersive de réalité virtuelle The Enemy

The Enemy est une expérience immersive de réalité virtuelle dont l’auteur et réalisateur est Karim Ben Khelifa, photographe de guerre accompagné par des producteurs de Camera lucida, dans laquelle le participant se retrouve dans une confrontation de combattants partageant leurs points de vue sur les conflits intergénérationnels. Cette expérience pouvait ainsi être mise en parallèle avec une partie du programme d’histoire de la classe de première S du Lycée du G. Tillion du Bourget qui a participé à cette journée.

Une première confrontation entre une classe d’élèves et la réalité virtuelle a eu lieu le jeudi 1 décembre 2016 à la Cité des Sciences de Paris. Cette journée a mobilisé l’équipe de Camera Lucida, 2 chargés d’études de la Direction de la recherche et du développement sur les usages du numérique éducatif (DRDUNE) et une classe de 24 élèves de première S du Lycée du G. Tillion du Bourget accompagnés par 2 enseignants.

Les élèves ont vécu l’expérience The Enemy par groupe de 4 durant 1 heure puis ils ont échangé sous forme de Focus Group avec les deux chargés d’études de la DRDUNE durant 45 minutes. Ces échanges ont permis aux élèves de partager leurs impressions suite à cette expérience et d’échanger sur la projection qu’ils font de la réalité virtuelle dans les classes.

À ce jour, le service de Recherche et Développement sur les usages du numérique éducatif de Réseau Canopé entame une phase de recherche exploratoire basée sur un raisonnement inductif dans lequel les élèves et les enseignants sont impliqués. L’objectif de cette phase est de recueillir les retours (positifs et négatifs) d’une expérience de réalité virtuelle vécue par les élèves, afin de pouvoir par la suite proposer, si possible, un usage en classe de ce type de dispositif qui soit adapté à la fois à leurs besoins, à leur niveau scolaire et au programme scolaire.

Faustine BEAUMONT
Chargée d’études à la Direction de la recherche et du développement sur les usages du numérique éducatif de Réseau Canopé
faustine.beaumont@reseau-canope.fr

Ny Aina RAKOTOMALALA HARISOA
Chargé d’études à la Direction de la recherche et du développement sur les usages du numérique éducatif de Réseau Canopé
nyaina.rakotomalalaharisoa@reseau-canope.fr

The Enemy est une expérience en réalité virtuelle réalisée par Karim Ben Khelifa, produite par Camera Lucida, en co-production avec France Télévisions Nouvelles Écritures, l'Office national du film du Canada, Departement et Emissive.