Différenciation pédagogique : définitions, enjeux et leviers
Comment différencier sa pédagogie et mettre en place les conditions favorables à l’apprentissage de tous ?
« Écoute et moi » : un dispositif cadré qui favorise l'engagement
L’élève parle, l’enseignant écoute. Dans ce dispositif d'entretien, le dialogue donne du sens aux apprentissages et soutient la motivation scolaire.
La mémorisation à long terme en classe : partage de pratiques
Au regard des principes clés de la mémorisation, venez partager vos outils pour améliorer la mémorisation à long terme des élèves.
Faciliter l'accès à la lecture et à l'écriture des élèves à besoins particuliers grâce aux outils numériques
Venez découvrir des logiciels qui faciliteront l'accès aux apprentissages de vos élèves à besoins éducatifs particuliers.
Innover dans ses pratiques pédagogiques avec des techniques de créativité
Les techniques de créativité pour travailler autour d'une problématique commune et trouver une solution à plusieurs.
Concevoir et mener un projet eTwinning
La plate-forme eTwinning réunit des acteurs de l’éducation des pays européens et offre des opportunités pour enseigner autrement en menant des projets collaboratifs à distance via des outils numériques avec des classes en Europe.
Interactivité en classe avec le numérique
Le vidéoprojecteur au service des apprentissages ! Venez découvrir comment enrichir vos supports pédagogiques grâce au visualiseur et/ou au vidéoprojecteur !
Présentation du guide « 52 méthodes PRATIQUES pour enseigner »
Vous mettez en place une classe flexible ? Vous souhaitez faire évoluer votre forme scolaire ? Vous rechercher des méthodes actives pour renforcer les interactions et les prises de paroles de vos élèves ?
Robots et Cie : découverte de la programmation
Parents, enseignants, venez découvrir avec vos enfants Bluebot, Cubetto, Ozobot et Sphero, des robots à prendre en main dès l'âge de 5 ans.
Des vidéos comme des pros
Faire produire aux élèves des capsules vidéos pour présenter leurs profils métiers, leurs compétences, leurs curriculum vitae ou tout autre contenu lié à leur activité et parcours professionnel : autonomie, outils numériques, écriture documentaire, pédagogie de projet et collaboration.