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Apprendre à comprendre et à raconter avec Narramus
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Scolarisation des élèves porteurs de troubles autistiques (TSA)
Vous accueillez un élève porteur de troubles du spectre de l'autisme. Comment répondre aux besoins de cet élève ? Quels aménagements mettre en place ? Participez à cette formation pour découvrir des pistes de compréhension et d'adaptation.
Accompagnement à la construction d'un projet
Vous souhaitez mener un projet de classe / d'école et vous avez besoin d'être accompagné dans votre démarche ?
Outils numériques pour l'inclusion scolaire
Découvrez et prenez en main des outils numériques au service des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Atelier de découverte : robotique
Lors de cet atelier, vous découvrirez ce qu'est un robot, de quels éléments il est constitué, et vous mettrez en pratique les différents modes de programmation pour réaliser des défis avec le robot BeeBot ou Thymio.
Gérer une BCD avec Hibouthèque
Venez découvrir et vous former sur Hibouthèque, un logiciel documentaire en ligne permettant une gestion simple et pratique des bibliothèques d'écoles.
Des concepts essentiels pour l'éducation au développement durable
Découvrez quelques-uns des concepts clés indispensables pour mener des actions en EDD aujourd'hui.
Ressources et vous : Escape game Mathador
Escape game Mathador, ressource payante clé-en-main travaillant la lecture de consignes, la résolution de problèmes et fait appel aux compétences logiques et mathématiques en cycles 3 et 4 tout en favorisant la collaboration entre élèves. Venez tenter l’aventure !
Oralité : outils et dispositifs pédagogiques au service de l'oral
Engagez vos élèves dans des situations créatives pour travailler l'oralité d'expression et découvrez un parcours littéraire audio-livre clef en main, "Pinocchio les aventures d'une marionnette" pour développer l'écoute active ! https://dgxy.link/oralnumerique https://dgxy.link/filmpinocchio
Les compétences psychosociales pour favoriser le bien être et la réussite des élèves.
La question de l'intégration des compétences psychosociales des élèves prend de l'importance au sein des établissements scolaires. Comment peut-on les cultiver et les renforcer de manière efficace ? Quels sont les effets potentiels de cette démarche sur le processus d'apprentissage ?