Pour aller plus loin

Avec Francos Educ, les Francofolies s’engagent aux côtés des enseignants depuis 1995, pour favoriser la pratique, la découverte et l’exploration de la chanson par les plus jeunes.
En complicité avec ses partenaires de l’éducation nationale et de la culture, Francos Educ met en place chaque année différents dispositifs : Les Enfants de la Zique (une ressource numérique sur la chanson à destination des enseignants de la maternelle au lycée), Le Chantier des profs et des professionnels de la culture (stage national encadré par des pédagogues, des artistes et des acteurs de la filière musicale sur le thème de la chanson au sens large), Les Classes Chanson (classes de découvertes et d’initiations artistiques dans les écoles mises en place sur demande).

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Zebrock cultive le désir de musique des adolescents !
Découvrir des chansons et leur histoire, assister à des concerts de qualité, rencontrer des artistes et les interviewer, rédiger un journal de classe sur Internet… Zebrock propose des parcours d’éducation artistique et culturelle à la chanson et aux musiques actuelles aux classes du second degré. Ils combinent culture de l’écoute, transmission des patrimoines musicaux, apport de connaissances, construction d’une approche critique des œuvres et découverte de la création musicale.

• Zebrock au bahut (collège)
• La musique en commun (lycée) 
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Le Hall de la chanson est le centre national du patrimoine de la chanson, des variétés et des musiques actuelles.
Sa préoccupation centrale est de sauver de l’oubli ou de l’obsolescence les œuvres de chanson par une activité de création de spectacles et de concerts, de recherche artistique et d'actions d'éducation artistique et de médiation.

Leur site est créé comme un véritable musée virtuel de la chanson : on peut notamment y trouver de petites expositions virtuelles sur le patrimoine méconnu de la chanson. Ce site est entièrement conçu pour les enseignants et les élèves : on ne connait pas la chanson, il propose aussi des conférences chantées sur des problématiques pédagogiquement transposables, ou des vidéos des spectacles du Hall.

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Musique Prim est une ressource dédiée à l’éducation musicale pour les enseignants, les formateurs et les corps d’inspection du 1^er degré.
Une offre légale d’œuvres à écouter et à chanter accompagnée de supports pédagogiques conçus pour enrichir les parcours d’éducation artistique et culturelle et enseigner l’histoire des arts.
Un partenariat avec des professionnels de la musique au service de la culture patrimoniale, entre le ministère de l’Éducation nationale et l’association « Tous pour la musique ».

Le programme des Chroniques lycéennes est porté par l’Atelier Canopé de La Rochelle en partenariat avec l’Académie Charles Cros et Télérama.
Il s’agit de sensibiliser des lycéens aux textes de la scène actuelle de la chanson, comme à l’expression musicale dans toute la diversité de ses formes. Cette opération d'éducation aux médias permet aux élèves de s'initier à un genre particulier d'écriture journalistique : la chronique ou critique musicale. Par ce dispositif, les élèves peuvent être également amenés à découvrir les voies de la création, les métiers de la chanson, les enjeux culturels et économiques de la copie privée, etc…

• Chroniques Lycéennes 2015 mises en avant par Télérama.
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Des auteurs-compositeurs interviennent dans les écoles et partagent avec les élèves leur quotidien d'artistes afin de créer une chanson. Ce dispositif propose sur le territoire 100 mini-résidences d’artistes dans le 1^er degré. L’objectif est de sensibiliser les élèves au processus de création musicale et aux enjeux liés au droit d’auteur en les invitant à travailler à l'écriture et à la composition d'une chanson.
Le recrutement se fait par l’intermédiaire d’un double appel à projet depuis le ministère à destination des académies et depuis la SACEM à destination des sociétaires.

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La Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de musique (Sacem) a pour vocation de représenter et défendre les intérêts de ses membres en vue de promouvoir la création musicale sous toutes ses formes (de la musique contemporaine au jazz, rap, hip-hop, chanson française, musique de films, musique à l’image…) mais également d’autres répertoires (humour, poésie, doublage-sous titrage…)

Sa mission essentielle est de collecter les droits d’auteur et de les répartir aux auteurs, compositeurs et éditeurs dont les œuvres ont été diffusées ou reproduites. Organisme privé, la Sacem est une société à but non lucratif gérée par les créateurs et les éditeurs de musique qui composent son Conseil d’administration.

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En partenariat avec la Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de musique (Sacem), découvrez 5 épisodes des Fondamentaux visant à sensibiliser les enfants de 9 à 14 ans (cycles 3 et 4) sur les questions de droit d’auteur et de protection de la création.

Les fiches pédagogiques associées à chaque épisode, à destination des enseignants, (authentification obligatoire) proposent des pistes d’activités pour 4 phases d’apprentissage : découverte, manipulation, structuration et réinvestissement/prolongement. La fiche d’accompagnement liée à la série soumet, quant à elle, aux parents et aux médiateurs, des activités orales pour accompagner l’enfant dans sa réflexion.

Tous pour la musique est une association qui fédère les professions de la musique : auteurs, compositeurs, artistes interprètes et musiciens, éditeurs, producteurs, managers, entrepreneurs de spectacles et diffuseurs, afin de promouvoir la création musicale en France dans toute sa diversité, en particulier les nouveaux talents.

Le  site propose des outils de sensibilisation au droit d’auteur et propriété intellectuelle et une présentation détaillée  des métiers de la filière musicale et de l’offre de musique en ligne.