Gestes et postures professionnels

Evaluer en maternelle : la communication aux parents

Découvrez divers outils permettant de rendre compte du travail de l’élève par le biais d’une communication efficace avec les parents.

Les micro-gestes professionnels au service d’une relation éducative apaisée !

Ce parcours vous permet de repérer les cinq micros-gestes professionnels de la communication verbale et non verbale des métiers de l’enseignement.

Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (EANA)

Ce parcours questionne vos représentations, interroge votre relation professionnelle à la langue française, pour mieux comprendre votre position de professeur qui, au-delà de l'accueil des EANA, doit construire pour tous ses élèves les situations de classe les plus propices aux apprentissages.

Climat de classe et sentiment d'efficacité de l'enseignant

Comment le climat scolaire, le plaisir et la motivation influent sur les apprentissages ? Un parcours pour accompagner tous les enseignants dans leur gestion de classe.

Le devenir élève en maternelle : analyse de postures professionnelles par auto-confrontation

Cette série propose d’explorer les dimensions du « devenir élève » à l’école maternelle à travers 4 modules d’observation et d’analyse des pratiques.

Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l'école maternelle

À l'école maternelle, deux outils permettent d'assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle, et la synthèse des acquis de l'élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1.

Langage et numérique en maternelle

Comment utiliser des outils numériques pour récolter des traces et travailler des compétences langagières ?