Les événements de janvier 2015, que ce soit l’attentat commis au siège de Charlie Hebdo ou la prise d’otages et les assassinats de l’Hyper Cacher de la porte de Vincennes, amènent à une réflexion sur la laïcité française, que l’on croyait définitivement assise par la loi de séparation des Églises et de l’État du 9 décembre 1905.

Dans cette loi, l’État garantit la liberté de conscience et le droit d’exprimer ses convictions religieuses ou areligieuses. Aucune religion ne prévaut sur les autres, toutes ont droit de cité, y compris leur contraire, l’athéisme. Par conséquent, le blasphème n’existe pas, puisque le droit français ne délimite aucun domaine sacré. Les victimes de Charlie Hebdo ont été assassinées en raison de leur athéisme revendiqué et de leur insolence, jugée blasphématoire, à l’égard des religions, tandis que les victimes de l’Hyper Cacher ont été choisies en raison de leur appartenance à la communauté juive.

Ce qu’expriment les dessins présentés ici, c’est la primauté des lois de la République sur la foi, notamment parce qu’elles garantissent la pluralité des religions.

Activités

Niveau cycle 3

Objectifs : connaître la définition de la laïcité.

Niveau cycle 4

Objectifs : comprendre le principe de la laïcité ; comprendre comment la laïcité permet d’asseoir les valeurs républicaines (Liberté, Égalité, Fraternité) ; réfléchir à la place du blasphème dans une société laïque.

Niveau lycée

Objectifs : comprendre les débats qui agitent la laïcité aujourd’hui.

Dessins utilisés

Les 3 dessins pour cette fiche pédagogique sont en libre téléchargement.

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