Séquence
Les dérèglements climatiques, enjeu global et local
À l’exception de quelques climato-sceptiques, difficile aujourd’hui de nier la réalité du réchauffement climatique, ni ses origines humaines, ni ses conséquences en matière de dérèglements climatiques qui menacent la stabilité de la vie de l’ensemble des êtres vivants sur la planète. Ce regroupement permettra de comprendre les causes et les effets des dérèglements du climat dans une approche à la fois globale (échelle planétaire) et locale (agglomération grenobloise).
Ce que l'élève doit apprendre
Des notions : gaz à effet de serre (GES), réchauffement climatique, dérèglements climatiques, développement durable, énergies renouvelables, économie bas-carbone.
Des mécanismes : lien entre émissions de GES et évolution des températures, lien entre activités humaines à forte teneur en carbone et GES.
Des méthodes : analyse de documents dans le but de dégager des arguments et des exemples/illustrations. Réaliser une synthèse, débattre et présenter oralement le résultat de ses travaux.
Modalités d'évaluation
L’évaluation se fera à partir des réponses fournies par les élèves suite à l’étude des documents proposés. On peut prévoir, à l’issue du travail, une contribution orale des élèves sous forme d’un débat argumenté.
