Au cours de cette séance, l'élève voit que les aspects environnementaux sont essentiels lors de la conception d'une construction.

Pour mener à bien l'activité proposée dans cette séance, il est préférable que les élèves aient déjà abordé en cours de mathématiques les notions d'échelle et de proportions.

Une construction doit :
- respecter les contraintes réglementaires intégrées dans le plan local d'urbanisme (hauteur maximale de la construction...) ;
- s'intégrer dans son environnement (le projet doit être beau et s'intégrer dans le lieu sans le dénaturer).

Pour communiquer une représentation d'un objet technique volumineux, il faut utiliser une réduction. C'est ce qu'on appelle l'échelle de représentation.
Une échelle 1/10 signifie que 1 cm sur le plan correspond à 10 cm dans la réalité.
Une échelle 1/200 signifie que 1 cm sur le plan correspond à 200 cm (2 m) dans la réalité.