L‘AFDET est le lieu de rencontre, d’échange et de réflexion entre le monde de la formation et le monde de l’entreprise. Son implantation sur l’ensemble du territoire est un gage d’influence. Consciente depuis sa création de la nécessité de faire dialoguer les acteurs éducatifs et les acteurs économiques, elle promeut la culture technologique comme faisant partie intégrante d’une culture générale indispensable à une société moderne. Afin d’aider les jeunes dans l’élaboration de leur projet personnel et les équipes pédagogiques qui les encadrent, l’AFDET développe des actions et des outils en vue de l’information sur les métiers et sur la valorisation des formations technologiques et professionnelles. L’AFDET, soucieuse de lutter contre les idées reçues et de valoriser un enseignement de qualité en prise sur la réalité, préconise pour les enseignants des formations technologiques et professionnelles, une formation s’appuyant sur la connaissance de l’entreprise, de l’emploi et des compétences métiers. Elle impulse par des actions ciblées, la mise en place de projets éducatifs co-construits avec les milieux professionnels qu’elle valorise sous forme de concours, de trophées. L’expertise de l’AFDET et ses actions au plus près du terrain en font un observatoire des pratiques pédagogiques lui conférant une capacité d’analyse et de réflexion qui en font une force de propositions reconnue dans tous les domaines de la formation tout au long de la vie. Créée en 1902 et reconnue d’utilité publique depuis 1936, l’Association Française pour le développement de l’enseignement technique est une organisation non gouvernementale auprès de l’ONU depuis 1991, agréée association éducative complémentaire de l’enseignement public, liée par convention avec le Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse. |  |
 | Pourquoi l’AFDET est-elle partenaire de la plateforme Étincel ? Le projet auquel a adhéré l’AFDET, Étincel, porte sur l’élaboration de ressources pédagogiques mettant en œuvre des documents émanant des entreprises et donc reposant sur une réalité industrielle basée, entre autres, sur le thème de l’énergie. L’enjeu d’utiliser des ressources existantes pour offrir aux enseignants de collèges ou de lycées, des outils utiles à leur enseignement constitue un exercice particulièrement motivant d’autant que le projet n’est pas limité aux enseignements technologiques ou professionnels mais peut aussi concerner les disciplines générales qui ont à parler de l’énergie. Le caractère transdisciplinaire du projet permet de faire travailler ensemble différents interlocuteurs et de rendre la réalité industrielle perceptible auprès d’élèves qui peuvent y découvrir un champ d’activité en prise avec les problématiques actuelles liées à l’environnement. Lorsque le projet a été présenté par la Direction du numérique pour l'éducation, l’AFDET s’est reconnue dans cette démarche qui ne lui est pas étrangère compte tenu de son réseau alliant acteurs éducatifs et acteurs économiques souvent associés dans les démarches ou les actions de découverte des métiers et des formations. L’appui de l’Inspection générale STI garante de la qualité pédagogique des ressources produites permet à l’AFDET d’être acteur à part entière du portage du projet. |