Séance
What are the skills of a road builder?
Deux acteurs de la construction d’une route partagent leur vécu et leur vision du métier, l’un travaille à la conception et à la gestion des équipes, l’autre est dans l’exécution des tâches sur le terrain. Chacun à sa manière transmet sa passion du métier.
Découverte
- 10 min -
- En autonomie - Comprendre
Activité de l’élève
Comprendre globalement une conversation.
Consigne
Watch the video and click on the words you have heard that describe his job.
A partir de ce quiz S3-step 1, visionnez les vidéos puis cliquez sur les mots que la personne utilise pour parler de son métier.
Rôle de l’enseignant
L’enseignant peut guider les élèves en situation de blocage ou de difficulté en indiquant le nombre de mots à identifier : 5.
Production attendue
Deux quiz complétés par les mots clés repérés au cours de la séance.Mise en situation
- 15 min -
- En autonomie - Organiser
Activité de l’élève
Compréhension orale globale et repérage de mots clés.Consigne
Use your memory to fill in the gaps in the text below… then watch the video to check your answer.
A partir de ce quiz S3 step 2, utilisez votre mémoire pour compléter les espaces vides puis visionnez la vidéo pour vérifier vos réponses
Now decide whether the sentences below are true or false / vrai ou faux?
Rôle de l’enseignant
L’enseignant s’appliquera à guider l’élève sur les catégories de mots recherchés (nom, verbe, adjectif) pour faciliter la tâche.
Mise en situation
- 15 min -
- En autonomie
Activité de l’élève
Compréhension orale globale.
Consigne
Watch the video and click on the words you have heard that describe his job.
A partir de ce quiz S3-step 3, cliquez sur les mots qu’il utilise pour parler de son métier.
Now click on the statements that are true. Cliquez sur les phrases qui sont vraies.
Rôle de l’enseignant
L’enseignant peut guider les élèves plus faibles en indiquant le nombre de mots à identifier : 11.
Mise en situation
- 15 min -
- En autonomie - Apprendre
Activité de l’élève
Compréhension orale globale -repérage de mots clés.
Consigne
Now fill in the gaps below to check if you have a good memory… You may use the word bank for some help. Then play the video to check your answers.
Maintenant, à partir de ce quiz S3-step 4, remplissez les trous ci-dessous pour vérifier si vous avez une bonne mémoire... Vous pouvez utiliser la banque de mots pour vous aider. Passez ensuite la vidéo pour vérifier vos réponses.
Rôle de l’enseignant
L’enseignant s’appliquera à guider l’élève sur les catégories de mots recherchés (nom, verbe, adjectif) pour faciliter la tâche.