Séance

Durée:

min.

Une maison domotisée, qu'est-ce que c'est ?

technologie

Bâtiment

Découverte d'une maison en apparence ordinaire… mais qui abrite plusieurs équipements ou systèmes technologiques. Quels sont-ils et à quoi servent-ils ?

mots-clés: logement (habitation)domotique

Mise en situation

15 min -
En classe entière - Échanger

Activité de l’élève

S'appuyant sur le plan ou la vue extérieure d'une habitation et sur leurs références personnelles (leur propre habitation), les élèves sont invités à citer des équipements ou systèmes technologiques que l'on peut y trouver. Ils doivent exclure ce qui a trait aux équipements électroménagers, TV, son, téléphonie. Après une réflexion individuelle, une mise en commun dans l'équipe permet d'aboutir à une liste commune.

Rôle de l’enseignant

Projeter l'image. Susciter la réaction des élèves sur le problème posé : quels équipements ou systèmes technologiques peut-on découvrir dans cette habitation ?

Production attendue

Une liste de systèmes technologiques qui peuvent exister dans une habitation : un détecteur de fumée, un portail ou une porte de garage automatique, un système d'alarme, un volet roulant, etc.

Investigations

60 min -
En groupe - Rechercher

Activité de l’élève

A l'aide de la scène animée, repérage des éléments constitutifs d'une maison domotisée, en particulier les différents systèmes qui se mettent en action (les actionneurs). Produire une image légendée permettant de les localiser et de les identifier.
Dans un second temps, imaginer différents évènements qui pourraient mettre en action ces systèmes. Pour cela, construire un tableau numérique listant différents scénarios possibles : système/évènement/détection/action/fonction assurée.
Identification des fonctions permises par ces actionneurs parmi les fonctions suivantes : gérer l'éclairage, gérer les ouvertures, gérer l'énergie, gérer l'eau, gérer la sécurité des biens, gérer la sécurité des personnes.