Entrez dans... les séquences pédagogiques
Présentation
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Étang de Vendres (Hérault) © F. Larrey / Conservatoire du littoral
Cette partie propose dix séquences pour découvrir les littoraux et leurs enjeux, du cycle 2 au lycée. Chaque séquence s’appuie sur des ressources conçues par le Conservatoire du littoral, aussi bien des photographies que des cartes, des itinéraires ou des dossiers complets. Grâce à ces ressources et aux pistes pédagogiques proposées, les enseignants pourront mettre en place des projets de classe variés et adaptés à leur environnement. Le but est de favoriser l’émergence de projets pédagogiques en lien avec les enjeux du littoral.
Les séquences sont composées de rubriques détaillant les objectifs pédagogiques généraux et leur déclinaison dans les programmes disciplinaires, une proposition d’indicateurs de réussite qui pourraient être utilisés pour l’évaluation ou comme guide au cours des activités et la description du déroulé pédagogique possible.
Pour le premier degré, les deux séquences proposent de s’appuyer sur les démarches EDD pour permettre de se questionner sur leur environnement, se confronter à leurs représentations et à celles des autres, à émettre des hypothèses.
Au collège, les trois séquences sont conçues pour permettre aux élèves de s’interroger sur les relations entre les humains et leur environnement, en questionnant notamment le changement climatique.
Au lycée général et professionnel, les élèves approfondiront ces questions liées à l’activité et à la présence des humains sur les littoraux, en prenant en compte les enjeux et les objectifs de leur conservation.
Tableau récapitulatif des séquences
| Séquence | Niveau | Discipline(s) |
| Comprendre le littoral et mieux le protéger | Cycle 2 | Géographie - EMC |
| Comprendre le littoral et mieux le protéger | Cycle 3 | Géographie - EMC |
| Prévenir les phénomènes naturels | Cycle 4 | SVT |
| Habiter un littoral | 6e | Géographie |
| Observer et décrire la présence humaine sur le littoral | 5e | Géographie |
| Sauvegarder la ville d’Ault | 2nde générale et technologique | Histoire-géographie - SVT |
| Repérer et s’adapter aux risques majeurs | 2nde professionnelle | Prévention Santé Environnement |
| Concilier économie et environnement sur le littoral | 2nde professionnelle | Géographie |
| Préserver la biodiversité | 2nde générale et technologique | SVT |
| Valoriser un espace fragile | 2nde générale et technologique | Géographie |