Groupes de travail

GT11 – BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE

Si le sommeil, l’activité physique ou encore les compétences psycho-sociales sont implicitement considérés comme des facteurs de bien-être physique et psychique, que sait-on de leur impact sur les performances scolaires ?

Les travaux scientifiques en psychologie et neurosciences mettent en avant leur rôle clé pour les apprentissages. Le groupe de travail dédié au bien-être des élèves s’attache à déterminer les interventions qui paraissent les plus efficaces afin de dresser des recommandations concrètes.

Il a contribué à la production d’une synthèse de la recherche et des recommandations, et à l’organisation d’une conférence internationale sur l’influence du sommeil sur les apprentissages. Ses travaux ont également donné lieu à une note sur l’impact de l’activité physique sur le fonctionnement cognitif et les performances scolaires.

Découvrir la note n°6 du CSEN sur l’activité physique

Consulter la synthèse du CSEN sur le sommeil et les apprentissages

Regarder sur YouTube la vidéo "Fred explique-moi comment le sommeil nous aide à mieux apprendre ?"

Conférence internationale du 23 mars 2022
« Mieux dormir pour mieux apprendre : état des lieux de la recherche et perspectives de mise en pratique »

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Membres du GT11

Coordination : Stéphanie Mazza, professeure de neuropsychologie à l’Inspé de l’université Lyon 1

Véronique Billard, directrice de la pédagogie, Réseau Canopé
Vincent Cano, chargé de mission, bureau des collèges, Dgesco
Emily Darlington, maître de conférence à l’Inspé de l’université Lyon 1
Ghislaine Dehaene-Lambertz, directrice de recherche au CNRS
Isabelle Goubier, inspectrice de l’éducation nationale, académie de Paris
Kinga Igloi, maître assistante à l’université de Genève
Marjorie Koubi, cheffe du bureau des collèges, Dgesco
Christine Lequette, médecin conseillère technique de la rectrice de Grenoble
Thomas Leroux, sous-directeur de l’action éducative, Dgesco
Marion Mallet-Petiot, cheffe du bureau des écoles, Dgesco
Christophe Marsollier, inspecteur général, IGESR
Stéphanie Mazza, professeure de neuropsychologie à l’Inspé de l’université Lyon 1
Sophie Mico, infirmière conseillère technique auprès du recteur de Lyon
Brigitte Moltrecht, conseillère technique, Dgesco
Sofia Nogueira, adjointe à la cheffe du bureau des collèges, Dgesco
Sabine Plancoulaine, chercheure à l’Inserm
Rebecca Shankland, professeure de psychologie du développement à l’université Lumière Lyon 2
Amandine Rey, maître de conférence à l’Inspé de l’université Lyon 1
Benoit Rogeon, chef du bureau de la santé et de l’action sociale, Dgesco
Patrick Debut, secrétaire général du CSEN
Anne Valat, chargée de mission, CSEN