Les mathématiques à l'honneur

• Événementiel

Vous aimez les mathématiques ? Vous avez envie de transmettre la passion de cette discipline ? À l'occasion de la Semaine des mathématiques, du 14 au 21 mars 2015, Réseau Canopé propose de nombreuses manifestations autour du thème de cette 4^e édition  « Les mathématiques nous transportent ». 

Des animations seront organisées autour des films d'animations Les fondamentaux sur les mathématiques (nombres, opérations, géométrie du plan, solides ou encore grandeurs et mesures) et du jeu Mathador (jeu pour s'amuser avec les calculs et les énigmes mathématiques). L'Atelier Canopé des Alpes-Maritimes propose notamment des ateliers et un défi Mathador sur tablette dans deux écoles du département.

Des projections de Comment j'ai détesté les maths, film documentaire d’Olivier Peyon, seront également mises en place, ainsi que des expositions. L'Atelier Canopé du Var en propose deux : « Sciences et expériences » et « Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes ».

Cette semaine, ce sera aussi l'occasion de réfléchir à la question « Des maths, pour quels métiers ? ».

Pour connaître les animations de votre académie, contactez l'Atelier Canopé le plus proche. 

Les mathématiques, une stratégie du ministère

La Semaine des mathématiques, qui donne une image vivante et attractive de cette discipline, s'inscrit dans le nouveau plan ministériel de stratégie pour les mathématiques présenté par Najat Vallaud-Belkacem le 4 décembre 2014. Cette stratégie est composée de dix mesures, organisées en 3 axes :

• des programmes de mathématiques en phase avec leur temps ;
• des enseignants mieux formés et mieux accompagnés pour la réussite de leurs élèves ;
• une nouvelle image des mathématiques.

«  [Les mathématiques] permettent de structurer la pensée, développer l’imagination, la rigueur, la précision et le goût du raisonnement. Elles jouent aussi un rôle décisif pour appréhender les modèles et les outils qui nous entourent et s’adapter aux mutations profondes du XXI^e siècle ». 

Extrait du dossier « Stratégie mathématiques » (PDF)