La pluridisciplinarité des sciences

Quand nous pensons aux sciences, nous imaginons généralement des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la technologie ou encore les sciences de la vie et de la Terre (SVT). Mais les sciences peuvent aussi être traitées à travers d’autres disciplines. En littérature par exemple, mais aussi en histoire ou dans le domaine artistique, elles enrichissent les pratiques et donnent des perspectives nouvelles pour aborder un sujet.

Littérature et sciences : du récit interactif sur fond de programmation informatique

Twine est l’exemple parfait que les sciences peuvent se retrouver et être exploitées dans divers domaines, même ceux qui semblent très éloignés. Dans cet exemple, il s’agit plus précisément du volet « programmation » des sciences.
Logiciel open source de littérature interactive, Twine permet de construire des histoires enrichies de liens hypertextes, en un minimum d’efforts, grâce à une interface visuelle intuitive et pratique. Il est alors possible d’appliquer la logique de programmation – comme celle appliquée pour la mise en mouvement des petits robots tels Bluebot ou Beebot – pour construire des éléments littéraires variables et personnalisés. Cette technique et cet outil s’avèrent donc très utiles pour construire une narration élaborée et ordonnancée, avec différentes voies possibles à explorer, à la façon des livres dont vous êtes le héros.

Vous souhaitez en savoir plus pour tester avec vos élèves ? Découvrez notre parcours de formation sur le récit interactif. Entièrement à distance, il se compose de cinq modules :

• La découverte du récit interactif comme pratique d'écriture numérique.
• Le récit interactif numérique, une entrée dans l'écriture hypertextuelle.
• Le récit interactif numérique, une écriture ouverte au multimédia et à l'écriture pour le web.
• L'écriture de récits interactifs numériques, une porte ouverte sur la pensée informatique et la programmation.
• Détourner un outil d'écriture de récits interactifs numériques et en faire un outil pour la classe.

Histoire et sciences : des projets pédagogiques atypiques nés de la data brute

Vous avez certainement déjà entendu parler de l’open data ? Ces données numériques librement accessibles émanent d’acteurs publics et privés et couvrent divers domaines, de la géographie à la santé.
Il s’avère que ces données peuvent constituer une source intéressante pour des projets pédagogiques de type datasprint. La méthode de travail pour trier, analyser et mettre en forme les données se rapproche alors de celle utilisée pour la recherche scientifique.

Réseau Canopé a développé deux datasprint pédagogiques :

• Traces de soldats, pour comprendre les parcours de « Poilus » de la Grande Guerre.
• Traces2roues, pour promouvoir l’utilisation du vélo et faciliter la mobilité à deux roues.

Intéressé pour mettre en place un datasprint avec vos élèves ? Contactez-nous !

Arts et sciences : le dessin au service de la science et inversement

L’art et les sciences sont souvent opposés dans le cadre scolaire et pourtant ces disciplines sont complémentaires et parfois s’entremêlent.

Des activités pédagogiques peuvent être mises en place pour lier ces deux disciplines, telles :

• La réalisation d’herbiers aux cycles 2 et 3, pour approfondir la connaissance du monde vivant et s’exercer au dessin.
• L’étude et la production de dessins plus techniques (des croquis de Léonard de Vinci sur des machines réelles et imaginaires à la pratique du dessin industriel) pour comprendre les principes d’ingénierie.
• Le travail sur les couleurs et les différents mélanges possibles (couleurs primaires, couleurs secondaires, cercle chromatique) en faisant du lien avec la décomposition de la lumière ou encore avec la chimie.

De nombreux ponts existent entre les sciences et les autres disciplines. Profitez-en pour proposer à vos élèves des activités enrichissantes et plus originales.