Printemps du Numérique Educatif en 47 - 23/03/2022

Edition 2022

Cet évènement a pour objectif de permettre à l'ensemble de la communauté éducative d'échanger, de partager des connaissances et des savoirs sur des thématiques en lien avec les usages pédagogiques du Numérique éducatif.

Le thème de cette édition : "Former le citoyen Numérique de demain, accompagner les élèves afin de se projeter comme citoyens du 21e siècle"

Nos ressources à consulter sur ce thème

Attention : Les échanges du matin seront retransmis en streaming (direct live) sur cette page à 9h, le 23 mars 2022 ! 

Programme :

9h : Ouverture au public

9h30 : Ouverture par les partenaires :

Sophie Borderie - Présidente du Conseil Départemental de lot et Garonne
Patrice Lemoine - Inspecteur d’Académie - Directeur Académique Services Education Nationale
Virginie Merle - Directrice Académique Numérique Educatif
Vincent Michaud - Directeur Territorial Nouvelle Aquitaine – Réseau Canopé
Caroline Levacher - Directrice Atelier Canopé 47 - Agen

10h à 10h45 : Regards croisés :

Michel Guillou - Observateur du numérique éducatif et des médias numériques - Conférencier
Anne Lehmans - Professeure - INSPÉ de l'académie de Bordeaux Intervenants

10h45 : Table ronde :

* Michel Guillou
* Christophe Duprat - Directeur de l'Association Départementale Des Francas 47
* Isabelle Martin - Déléguée Académique à l'EMI
* Laurent Ferrier - Conseiller pédagogique départemental chargé de mission numérique
* Nicolas Godbert - Collège des IA-IPR Vice Doyen Référent départemental (47)
* Guylaine Toulayrou - Coordinatrice du dispositif des promeneurs du net
* Anne Lehmans - Animatrice de la table ronde

Interactions avec le public

13h30 à 14h30 : Ateliers de partage des pratiques "Temps 1"

15h00 à 16h00 : Ateliers de partage des pratiques "Temps 2"

16h30 : Clôture

Voir le détail des ateliers ci-dessous :

13h30 à 14h30 : Ateliers de partage des pratiques "Temps 1"

1 - Gérer une situation de crise liée à une publication sur un réseau social
Animé par Isabelle Martin, déléguée académique du CLEMI Bordeaux
Expérimenter le protocole de gestion de crise en cinq étapes à travers des études de cas pratiques.
Pour les enseignants et CPE du secondaire

2 - "Discernons le vrai du faux : V.Ritas", un escape game à vivre avec sa classe
Animé par Adeline Benezet
Objectif du jeu : Identifier les 5 éléments permettant l’analyse critique d’une information.
V.ritas est un Escape Game pédagogique conçu dans l’optique de proposer une expérience de départ pour travailler des compétences de cycle 4 dans une thématique propre à l’EMI.
Lors de cet atelier, les participants découvriront l'escape game ainsi que l'accompagnement pédagogique proposé.
Pour les enseignants du second degré

3 - L’éducation aux médias et à l’information en classe
Animé par Laurent Ferrier et Christophe Combes
Comment sensibiliser les élèves à un enjeu majeur de notre monde contemporain - la lecture distanciée et raisonnée des multiples informations qui circulent dans notre quotidien - tout en leur permettant d’acquérir des compétences numériques ? L’atelier apportera des réponses en présentant le défi départemental « Infox » proposé cette année à de nombreuses classes du département.
Pour les enseignants des cycle 2 et 3, professeurs de collège

4 - S'informer en ligne : une activité sensible
Animé par Patrick MAHOT, OCCE 47
S'intéresser aux pratiques numériques juvéniles et risques informationnels et socioéconomiques liés par l'intermédiaire d'activités pratiques (débats réglés à partir d'affirmations et témoignages de jeunes)
Pour tout public participant à la journée

5 -  Lycée connecté au service du développement des compétences numériques des citoyens du XXIe siècle
Animé par Stéphanie Vieira Do Vale
Comment utiliser les nombreux outils de Lycée Connecté pour participer à la formation du citoyen numérique du XXIe siècle, dans le cadre de sa pratique disciplinaire ?
Il s'agira de mettre en lien les activités possibles (disciplinaires et transversales), les outils à disposition et les compétences du cadre de référence des compétences numériques (CRCN - PIX) . Des exemples de pratiques pédagogiques seront proposées avec présentation de l'outil et recherche des compétences numériques travaillées.
Pour les personnels second degré qui ont accès à Lycée Connecté (niveau lycée et collèges de cité scolaire rattachés à Lycée Connecté)

6 -  Esprit critique esprit d'enquête
Animé par Aline Trabut et Manon Maury
Expérimentation autour des questions vives qui animent les élèves d’une classe de 4ème. Un horaire consacré au débat, à la recherche documentaire, à la réalisation d’enquête sur les questions controversées formulées et choisies par les élèves. Une occasion d’expérimenter pour que la parole se libère, que les élèves puissent se lancer dans des recherches et construire l’évaluation de l’information, pour qu’ils argumentent à l’oral comme à l’écrit, qu’ils construisent à terme une cartographie de ces questions vives et pourquoi pas un scénario du futur. Ce sera l’occasion de faire part de cette expérience, d’échanger et de confronter.

7 -  La machine sonore infernale : documenter un projet pour sensibiliser aux communs
Animé par Pierre-Mary GIMENEZ-GUILLEM
Le Florida lance cette année la Machine Sonore Infernale, un instrument de musique multijoueur open source conçu par le labo du Florida. En plus de proposer des temps de jeux musicaux, cette installation permet d'évoquer les outils libres et de sensibiliser les élèves à une façon plus éthique et durable de consommer le numérique.
Autour d'un projet concret nous verrons pourquoi et comment le documenter.
Pour tout public

15h à 16h : Ateliers de partage de pratiques "Temps 2"

A - Médiasphères, le jeu de société qui aborde l'EMI en initiant les élèves au débat et en leur permettant de libérer la parole !
Animé par Julien PERROT
Médiasphères est un outil de médiation pédagogique et ludique, conçu sous forme de jeu de société, permettant d'organiser des réflexions, des discussions, des mini-débats sur les notions et les concepts liés aux enjeux du numérique et à l'usage des réseaux sociaux. Il intègre également des mises en situation pour rappeler les bonnes pratiques sur internet.
Pendant cet atelier d'1h, vous aurez la possibilité de jouer à ce jeu et d'en comprendre les enjeux pédagogiques.
Pour le cycle 3, 4, ASH

B -Harcèlement
Animé parJulien Duriez-Saulière (Francas)
(plus d'informations à venir)

C - Des Promeneurs Du Net à la Prévention Numérique
Animé par TOULAYROU Guylène
Présentation des différents dispositifs portés par le service et déployés en Lot-et-Garonne.
Pour les professionnels de la jeunesse

D -Citoyen numérique : un projet européen
Animé par Christel Camacho et Anne Lavigne
Présentation d'un projet dans lequel 21 classes de 6 pays européens ont travaillé l’année 2020-2021 sur leurs droits et devoirs en tant que futurs citoyens européens.
Ce projet via la plateforme eTwinning a permis la prise de conscience de la place du numérique dans leur parcours citoyen, et de l’importance de maîtriser les règles de bon usage du numérique. Durant ce projet, les élèves de 9 à 11 ans ont collaboré en équipes transnationale. L’un des objectifs du projet était de produire à l’aide d’outils en ligne et d’environnements collaboratifs pour développer une culture numérique et sociale.
L'accent a donc été mis sur une utilisation responsable des médias (EMI). Ils ont créé notamment différentes bandes-dessinées sur les enjeux et les moyens de vérifier des informations qui circulent sur le web. Ce projet The EU Team – Eurokids United a reçu un label de qualité européen.
Pour les enseignants cycle 3, cycle 4, lycée

E - Radio scolaire
Animé par Guillaume Valet
Comment intégrer tous les élèves dans un projet numérique collaboratif ? L'exemple de la webradio. Dans cet atelier, nous découvrirons l'univers de la webradio en milieu scolaire, sa mise en place, son fonctionnement et ses nombreux enjeux pour l'inclusion de tous les élèves. enseignants cycle 3, cycle 4, lycée.

F - Défi robotique du lycée G LEYGUES
Animé par Fabrice SABLIER
Présenter le défi et les objectifs qu'il vise.
Présenter l'organisation d'un tel événement.
Montrer le fonctionnement de la liaison lycée collèges de la ZAP
Montrer le fonctionnement de la liaison lycée écoles
Présenter comment les collèges ont abordé l'événement, et comment les professeurs d'écoles ont préparé leurs élèves au défi.

G -  Soft skills
Animé par Caroline Remodeau  et Noémie Lombrez
Qu'est-ce que les compétences psychosociales ? (CPS) Quels intérêts pour l'Ecole ? Quels intérêts pour les élèves, futurs citoyens numériques ? Vivre un atelier issu du cartable des compétences psychosociales.

Inscriptions

Revivre l'édition 2019

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