Atelier Canopé 24 - Perigueux

    Publié le 02/06/2026

    Nos formations pour les enseignants, de la maternelle au lycée

    L'atelier Canopé 24 - Périgueux forme les enseignants des établissements publics et privés, sur les enjeux et problématiques actuels de l'éducation : IA, environnements immersifs, école inclusive, pédagogies actives, compétences psycho-sociales (CPS), etc.

    Hybrides, en présentiel ou à distance, nos formations allient apports théoriques, échanges de pratique, manipulations, retours d'expérience, mais surtout partage.

     

    L'équipe de l'atelier 24 - Périgueux répond à toutes les demandes de formation, de conseil et d'expertise, ainsi que d'accompagnement, sur l'ensemble de la Dordogne. Établissements publics ou privés, n'hésitez pas à nous contacter.

     

    Numérique éducatif

    • Acculturation aux usages professionnels de l'IA

    L'IA s'invite de plus en plus dans le monde professionnel. Cette formation vous permettra de maîtriser les concepts clés des IA, d’en comprendre les enjeux, d’expérimenter concrètement différents usages professionnels. Une initiation indispensable avant de se projeter sur des évolutions métier.

    • L'intelligence artificielle en éducation : cadre légal et sensibilisation des élèves

    Les élèves utilisent déjà l'IA : reprenez la main ! Cette formation permet aux enseignants d'aborder l'usage de l'IA avec leurs élèves tout en respectant le cadre d'usage. Dès l'école élémentaire, les élèves sont sensibilisés au fonctionnement de base de l'IA pour en comrpendre les mécanismes. Puis à partir de la 4ème, l'IA peut s'inviter en classe. Comment cadrer sans rigidifier ? Comment accompagner sans interdire ?

    • Les environnements immersifs : un levier pour favoriser les apprentissages et la motivation

    Plongez vos élèves dans une expérience d’apprentissage unique grâce aux réalités immersives. Découvrez comment la réalité augmentée, les environnements interactifs et les podcasts immersifs peuvent renforcer l’engagement, stimuler la curiosité et faciliter la compréhension.

    • Fablab à l'école

    Invitez les pratiques des makers dans votre classe ! Déployée  par Réseau Canopé, Fablab à l'école est une initiative d'Universcience, établissement public issu du rapprochement entre le Palais de la découverte et la Cité des sciences et de l'industrie. Un Fablab à l'école c'est : un kit de machines & logiciels de fabrication numérique, une solution numérique de documentation et publication, une pédagogie centrée sur l'essai-erreur, le partage et la coopération, une formation pour les enseignants et un accompagnement des équipes.

     

    École inclusive

    • Le développement des CPS au service de l’inclusion : posture et rôles de l’AESH

    Le développement des compétences psychosociales représente un facteur de protection important en termes de santé mentale, de conduites à risques et de réussite éducative. Quelles notions sont regroupées sous ce concept ? Quel est le cadre de référence ? Comment favoriser le développement des CPS dans les établissements scolaires ?

    • Les gestes professionnels de l’AESH pour sécuriser les élèves et les rendre autonomes

    Comment élaborer en équipe des démarches réfléchies pour permettre à l'élève d'acquérir l'autonomie nécessaire à ses apprentissages ?

    • Des supports de communication variés pour répondre aux besoins de tous les élèves : enjeux et applications

    Diversifier les modalités de communication permet de répondre aux besoins de tous les élèves. Après avoir découvert la notion de besoin partagé, cette formation propose d'expérimenter différentes modalités de communication et d'apprendre à produire des supports lisibles, explicites (avec des pictogrammes) et/ou audibles. 

     

    Coéducation

    • La liaison école-famille au service de la réussite des élèves

    La participation des familles est un facteur clé de la réussite éducative. Cette question est l’affaire de tous les acteurs du système éducatif. Comment faire en sorte que les différents espaces (espace parent, potager, cuisine…) contribuent à développer l'alliance éducative?

    • Sensibilisation des familles à la lutte contre le harcèlement

    Découvrez comment mobiliser les parents grâce à la coéducation, leur expliquer les enjeux autour du harcèlement scolaire et animer des ateliers concrets pour prévenir les risques.

    • La pédagogie du détour pour engager tous les élèves sur les différents temps

    Vous (ou vos collègues) pensez que le jeu est une perte de temps ? Que le plaisir est incompatible avec l’effort que demandent les apprentissages ? Alors venez explorer la pédagogie du détour, les principes qui la sous-tendent et les bénéfices escomptés sur tous les temps de l’enfant.

     

    Bien-être à l'école

    • Education à la vie affective et relationnelle des adolescents dans un environnement médiatique et numérique : quels repères éducatifs ?

    Décryptez les influences numériques et médiatiques sur les adolescents et découvrez des pistes pédagogiques concrètes pour mettre en œuvre des séances d'EVARS favorisant des relations effectives et sociales respectueuses, critiques et éclairées.

    • Cyberviolence et réseaux sociaux : gestion de crise et prévention

    Dans la majorité des cas, le cyberharcèlement est la continuité sur les réseaux sociaux (et plus largement dans l’espace numérique… mails, SMS) du harcèlement qui a lieu dans les espaces physiques. Comment apporter une réponse coordonnée et collective sur le sujet en prenant en compte les usages des élèves ?

    • Le développement des compétences psychosociales au service du bien-être et de la réussite des élèves

    Et si le développement des  CPS constituait un levier essentiel du bien-être et de la réussite des élèves ? Venez découvrir et expérimenter des outils et des activités pour les intégrer et les développer en classe !

    • Gestes et postures pour une pédagogie égalitaire

    Il est désormais reconnu et connu que l’école participe à la construction des inégalités, y compris entre filles et garçons. Cette formation portée par la « Toile de l’égalité » vous permettra de construire des contextes plus égalitaires.