Prévenir le décrochage scolaire par des méthodologies mettant en œuvre les compétences psycho-sociales, et en particulier l’éducation à l’empathie, c’est l’ambition du projet EOS. Les coordonnateurs des cinq pays partenaires, la Belgique, la Bulgarie, l’Espagne, l’Italie et la Turquie étaient réunis pour la première fois afin de présenter les objectifs de cette coopération qui durera jusqu’en novembre 2024.

Plus concrètement, il s’agira de protocoles de vieille, de mentorat entre pairs, d’outils de co-éducation ou encore de stages en association qui seront expérimentés dès la rentrée 2022 dans les huit établissements scolaires laboratoires du département qui participent au projet. L’équipe française a, quant à elle, développé et expérimenté des scenarii pédagogiques qui s’adaptent à l’enseignement de toutes les matières, à tous niveaux, permettant d’enseigner l’empathie à l’école au service des apprentissages et du climat scolaire.

Inspecteurs, personnels de direction, enseignants... Tous sont venus découvrir cette initiative !

Monsieur le recteur de l’académie d’Amiens, Raphaël MULLER et madame la directrice académique, Emmanuelle COMPAGNON étaient également présents pour apporter leur soutien et écouter le docteur Omar ZANNA, sociologue et professeur des Universités, auteur chez Dunod, très impliqué dans le travail de l’équipe EOS.

Le Réseau Canopé, fort de son expertise en la matière, est partenaire de ce projet avec pour mission d’accompagner la conception des parcours de formations à distance qui vont être déployés pendant et à l’issue du projet EOS.

L’aventure ne fait que commencer mais les équipes de l’Atelier Canopé 60 et du projet EOS travaillent déjà main dans la main pour apporter des réponses pratiques à ces questions essentielles.

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