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Un parcours de formation composé de 3 modules permettant d'avoir des repères, des pratiques et des outils pour aider les enseignants qui accueillent dans leur classe des élèves allophones nouvellement arrivés en France. Tout au long des webinaires, des pistes sont présentées pour ajuster les environnements d'apprentissage et les gestes professionnels.
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L’accueil en classe des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)
Programme
Objectif(s) :
- Repérer les spécificités de l'accueil et de l’apprentissage aux élèves allophones nouvellement arrivés
- Distinguer langue seconde et langue de scolarisation
- Identifier des outils numériques et des ressources pédagogiques adaptées pour favoriser les apprentissages
Contenu :
Parcours de formation en 4 modules pouvant être suivi dans son intégralité ou partiellement, en fonction des besoins des stagiaires :
Module 1 :
Mercredi 08/10/2025 - 14h à 16h
Module 2 :
Les élèves allophones nouvellement arrivés : des jeux pour enclencher et ancrer les apprentissages
Mercredi 15/10/2025 - 14h à 16h
Module 3 :
Les élèves allophones nouvellement arrivés : pratiques et outils de différenciation
pédagogique
Module 4 :
Le plurilinguisme en classe avec le dispositif eTwinning
Jeudi 13/11/2025 - 17h à 18h
Informations supplémentaires
- À distance
- Durée : 07 h 00
Dates (1)
-
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