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L’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers : troubles du spectre de l’autisme (TSA)
Programme
Objectif(s) :
- S’appuyer sur le cadre réglementaire de la scolarisation des élèves avec TSA.
- Identifier les caractéristiques des élèves avec TSA et mettre en œuvre les adaptations qui en découlent.
- Fabriquer une mallette ressource TSA pour son établissement.
Contenu :
Ce parcours propose trois classes virtuelles et un atelier en présentiel (atelier de Rennes) . Cliquer sur les modules en vert pour accéder à l'inscription:
Module 1 : à distance (classe virtuelle) 1h
- les idées reçues- le diagnostique
- les structures
- les troubles et difficultés
Module 2 : à distance (classe virtuelle) 1h
- manifestations
- inclusion scolaire
- principes clés d'enseignement
Module 3 : à distance (classe virtuelle) 1h
- sensibilisation à l'A.B.A
- l'apprentissage sans erreur
- la leçon en trois temps
- l'enseignement explicite
- l'évaluation
- le travail avec les partenaires
Module 4 : en présence (Atelier Canopé) 3h
- Les caractéristiques des élèves et les adaptations nécessaires.
- La construction d’une mallette pédagogique avec des outils permettant l’accueil d’élèves TSA, adaptée à son lieu d’exercice et à son établissement.
Informations supplémentaires
- En présence / à distance
- Durée : 03 h 00
Dates (1)
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