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La métacognition désigne l’ensemble des processus qui permettent à l’élève de prendre conscience de ses façons d’apprendre, de choisir des stratégies adaptées, de réguler son attention, d’évaluer l’efficacité de ses démarches et d’ajuster ses méthodes de travail. Véritable levier de réussite scolaire, elle favorise l’autonomie, l’engagement et des apprentissages plus durables.
Lors de cette conférence, Frédéric Guilleray, enseignant de SVT, formateur et spécialiste des sciences cognitives, s’appuie sur les apports de la recherche pour éclairer ce concept essentiel. Il met en évidence le rôle central de la métacognition dans les apprentissages et présente des gestes professionnels ainsi que des outils concrets permettant de la développer au quotidien dans la classe.