Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Cet atelier permet aux enseignants d'être sensibilisés à l'éthique professionnelle. Des rappels théoriques permettent d'insister sur les valeurs et les exigences du service public, à partir des droits, des obligations et des textes juridiques en vigueur. Des mises en situation professionnelle sont analysées afin de répondre à des problématiques d'enseignement et de vie scolaire.
-
le 28 avril 2026
Ajouter à une liste
Créez et partagez vos listes de ressources avec d'autres utilisateurs
Se connecter
La construction d'une éthique professionnelle, au prisme des valeurs du service public et de l'Ecole
Programme
Objectif(s) :
- Identifier les droits et les obligations des enseignants en tant qu'agent de la fonction publique ;
- Caractériser une posture éthique.
Contenu :
- Les valeurs et exigences du service public et de la République : dignité, neutralité, laïcité, devoir de réserve ;
- Les compétences psychosociales à mettre en oeuvre pour agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques : coopération, communication, gestion des émotions, du stress, des conflits, résolution de situations-problèmes ;
- Mises en situation professionnelle afin de répondre à un problème identifié au sein d'un établissement scolaire.
Informations supplémentaires
- À distance
- Durée : 02 h 00
Dates (1)
-
-
28 avril 2026
À distance
-
Informations pratiques
Inscription possible jusqu'au 27 avril 2026 à 23h59 *
Horaires mar. 28/04/2026 17h00 à 19h00 * - Intervenants : François Augier
- Nombre minimum de participants : 10
- Nombre de places : 60
- Co-voiturage : pas de proposition pour le moment
-
Organisateurs : Atelier Canopé 15 - Aurillac
Le participant inscrit recevra un courriel lui rappelant sa participation 1 jour avant la session.
* Heure locale (UTC+1:00 Europe/Paris)
-
à distance
À distance
Après inscription, vous accéderez au lien et aux modalités de connexion au webinaire, dans la rubrique Mon agenda de votre compte, en cliquant sur l'intitulé de la formation.
Inscription
-
-
28 avril 2026
À distance