Programme

Objectif(s) :

Développer ses compétences professionnelles
Découvrir des outils et s'inspirer d'expérimentations réussies
Impulser une dynamique expérimentale en classe

Contenu :

La journée académique de l'expérimentation (académie de Grenoble) a lieu le 4 mai 2022 à Chambéry dans différents lieux du centre-ville : Amphi Marcoz de l'USMB, Inspé, Atelier Canopé, Lycée Vaugelas.

Pour vous inscrire aux différents temps de la journée, nous vous invitons à suivre les liens figurant dans le programme ci-dessous.

Programme de la journée :

9h à 11h : Présidence de l’USMB - Amphi Marcoz – 27 rue Marcoz – Chambéry.
Accueil. Ouverture de la journée par madame la rectrice. Présentation de la journée par le CARDIE.

Table ronde "Prendre sa liberté pédagogique à pleines mains ! Expérimenter dans une école ou un établissement scolaire. " Intervenants : Inspecteurs 1er et 2nd degrés, chefs d’établissement, enseignants, chercheurs, partenaires.

Inscription : https://www.reseau-canope.fr/service/lexperimentation-en-etablissement-scolaire-pour-prendre-sa-liberte-pedagogique-a-pleines-mains.html

11h à 13h : Atelier Canopé 73 - 2 avenue Jean Jaurès - Chambéry.
Interlude pour butiner, s’informer et échanger (sans inscription).
Un ensemble de stands que vous pouvez visiter à votre rythme tout en grignotant : un foodtruck est à votre disposition.

• Stand 1 - Le pôle pilote Pégase Qu’est-ce que c’est ? Quel intérêt pour les enseignants ?

• Stand 2 - La CARDIE pour accompagner vos expérimentations Evaluer son expérimentation, besoin d’un coup de main de la CARDIE ?

• Stand 3 - Les ateliers Canopé, un soutien aux expérimentations

• Stand 4 - Débrider l’imaginaire : Itinérance théâtrale et radiophonique dans une classe unique

• Stand 5 - Entretiens individuels, un temps pour soi à l’Ecole

• Stand 6 - J’invente demain : un programme pour apprendre, innover, imaginer

• Stand 7 - Bien-être des enseignants : être bien pour mieux enseigner

• Stand 8 - La métacognition : temps perdu ou temps nécessaire ?

• Stand 9 - Le travail personnel de l’élève au sein de la classe

• Stand 10 - Expérimenter avec le numérique

• Stand 11 - Classe de cycle : et si on les mettait tous ensemble ?

• Stand 12 - Transition climatique dans les classes : les conseils coopératifs d’élèves pour améliorer le climat de la classe

Repas

13h à 16h : INSPE – 289 rue Marcoz - Chambéry.
Des ateliers pour creuser.
Chaque atelier se fera en deux sessions consécutives (13h à 14h20 puis 14h30 à 15h50).

• Atelier 1 - Collaboration chercheurs-enseignants : ça sert à quoi ?
• Atelier 2 - Collectifs de travail, source de progrès ou intox ?
• Atelier 3 - Déménager sa classe ! Et si on repensait l’aménagement des espaces scolaires ?
• Atelier 4 - Se donner le temps d’accompagner : la réorganisation du temps scolaire
• Atelier 5 - Motiver et raccrocher les élèves en rupture d'école
• Atelier 6 - Développement professionnel sur le lieu de travail : oser remettre ses habitudes professionnelles en jeu !
• Atelier 7 - Dis-moi ce que je fais de ce qui se passe dans ta tête ? : l ’apport des neurosciences dans les pratiques pédagogiques. > les neurosciences au service de l’élève
• Atelier 8 - EDD, Label E3D : de l'action environnementale à l'acquisition des compétences du XXIème siècle.

Contenu des ateliers : https://fr.calameo.com/read/004477643e7ea88ffffb0

Inscriptions : https://tinyurl.com/2wrh9957

16h à 16h45 : lycée Vaugelas – 8 rue Jean-Pierre Veyrat - Chambéry.

Informations sur l’expérimentation : les échanges de services.
L’académie propose un dispositif d’échange de services permettant de découvrir un nouveau
type d’établissement, par exemple un LP lorsque l’on est en LGT, un collège de REP en lorsque
l’on est en collège, sur quelques heures hebdomadaires et une année scolaire et sans perdre
son poste. L’intervention permettra d’expliciter les atouts, les contraintes, la démarche à
suivre.

Inscription : https://www.reseau-canope.fr/service/les-echanges-de-service-informations-sur-lexperimentation.html

Informations supplémentaires

En présence
Durée : 08 h 00

Dates (1)