Education inclusive : prendre en compte la diversité de l’enfant sur tous ses temps

Objectif(s) :

• Analyser les situations de sensibilisation en identifiant les difficultés et comprendre les besoins associés
• Redéfinir les grands principes de l’accessibilité universelle
• Proposer quelques pistes d’accessibilisation dans ses activités

Contenu :

Sensibilisation et appropriation en 3 temps dans la journée de formation de 6h

Sensibilisation au handicap : découvrir l’autre dans ses différences (2h)
o Analyser les situations de sensibilisation et de son environnement professionnel en identifiant les difficultés et comprendre les besoins associés.
o Sensibilisation aux différentes situations de handicap
o Faire comprendre les différentes difficultés que les enfants peuvent rencontrer à l'aide d'une activité
immersive.

Collaboration interprofessionnelle (1h)
o Favoriser la collaboration entre enseignants, familles et partenaires pour assurer un accompagnement adapté aux besoins de chaque élève
o Apport théorique sur le travail inter catégoriel
o Ateliers autour des ressentis
o Réflexion autour d'un cas pratique

- Amélioration de l’accessibilité des Accueils Collectifs de mineurs par une prise en compte de la diversité des publics (3h)
o Accessibilité des structures d'accueil
o Comment rendre une structure d’accueil plus inclusive ?
o Les principes de l’accessibilité
o Réflexion sur des situations réelles

Informations supplémentaires

• En présence
• Durée : 06 h 00