Éducation à la donnée ouverte, étude de cas : les femmes et l’espace public à travers les noms de rues

Objectif(s) :

- Analyser un jeu de données ouvertes locales sur une thématique donnée pour comprendre un concept, un territoire.
- Concevoir une représentation graphique de données (data-visualisation).

- Adapter ces activités d’analyse et de conception à sa pratique de classe

Contenu :

- Exploration des bases de données ouvertes locales sur les noms de rue d’une collectivité

- Questionnement sur les données et la thématique afin de définir une problématique

- Production d’une représentation visuelle des données sur la place des femmes dans l’espace public (tableur, grapheur, cartographie, etc)

- Publication en ligne d’une production de classe avec différents médias.

- Réflexions collectives autour d’activités annexes telles que retracer les parcours de vie des personnages historiques mis à l’honneur, débattre de l’évolution de la société avec les élèves, etc

Informations supplémentaires

• En présence
• Durée : 03 h 00