Comment favoriser la compréhension et l’expression des émotions ?

Objectif(s) :

• Identifier l’impact des émotions sur les apprentissages
• Tester des ateliers favorisant l’expression des émotions pour en identifier les effets possibles

Contenu :

• Compréhension des émotions pour mieux gérer un groupe et enseigner
• Rappel des liens entre émotions, cognition et motivation, à partir de repères issus de la psychologie et des neurosciences.
• Identification et régulation des émotions en contexte éducatif
• Observation et reconnaissance des émotions chez l’éducateur et chez l’ enfant ou l’adolescent.
• Mises en situation pour repérer les signaux émotionnels dans des scénarios d’apprentissage.
• Découverte d’outils de régulation (respiration, reformulation empathique, espaces de parole cadrés, etc.).
• Expérimentation des ateliers d’expression émotionnelle
• Prise en main d’activités, jeux et rituels collectifs : météo des émotions, cartes à émotion…
• Analyse des effets possibles sur les interactions et la dynamique de groupe.
• Appropriation et transposition dans la pratique
• Mutualisation des expériences vécues pendant la session.
• Identification des leviers pour inscrire durablement ces pratiques dans la vie de classe.
• Bilan et clôture

Informations supplémentaires

• En présence
• Durée : 03 h 00